凤栖路幼儿园(幼儿发展)家长调查问卷
尊敬的家长:
您好！孩子的成长与发展是我们共同关注的焦点。为全面了解凤栖路幼儿园在促进幼儿发展方面的成效，以便不断优化教育教学工作，特邀请您参与此次调查。问卷答案无对错之分，请您根据孩子在园期间的实际表现和您的真实感受作答，您提供的信息将对幼儿园的发展起到重要作用。
1. 幼儿姓名:________________
所在班级:________________
A. 男
B. 女
1.您觉得孩子在幼儿园期间，大肌肉动作（如跑、跳、攀爬等）发展情况如何?
A. 进步非常明显，远超同年龄段孩子
B. 有较明显进步，达到同年龄段孩子水平
C. 有一定进步，但略低于同年龄段孩子水平
D. 进步不明显
2.孩子小肌肉动作（如握笔、使用剪刀、扣纽扣等）的发展状况让您满意吗?
A. 非常满意，动作灵活且熟练
B. 比较满意，能完成大部分精细动作
C. 一般，部分精细动作完成有困难
D. 不满意，精细动作发展滞后
3.在饮食方面，孩子在幼儿园养成良好进餐习惯（如不挑食、独立进餐等）的效果怎样?
A. 效果显著，完全能自主良好进餐
B. 效果较好，基本能独立进餐，偶尔挑食
C. 效果一般，仍需老师督促进餐
D. 效果不佳，进餐习惯没有明显改善
4.孩子在语言表达能力（如清晰表达想法、讲述故事等）上，相比入园前有怎样的变化?
A. 提升极大，表达流畅且丰富
B. 提升明显，能较清楚表达自己
C. 有一定提升，但表达较简单
D. 提升不明显
5.您认为幼儿园的教学活动对孩子观察力、注意力的培养效果如何?
A. 培养效果极佳，孩子观察细致、注意力集中
B. 培养效果较好，孩子有一定观察和注意能力
C. 培养效果一般，孩子观察和注意力有待加强
D. 培养效果不佳，孩子在这方面没有明显进步
6.在数学认知方面（如数数、认识形状、简单运算等），孩子掌握情况符合您的预期吗?
A. 远超预期，掌握很多数学知识和技能
B. 符合预期，能掌握基本数学内容
C. 略低于预期，仅掌握少量基础内容
D. 远低于预期，数学认知发展缓慢
7.在与同伴交往中，孩子表现出的合作意识和交往能力如何?
A. 合作意识强，善于主动与同伴交往
B. 有一定合作意识，能正常与同伴交往
C. 合作意识较弱，在交往中比较被动
D. 缺乏合作意识，不太会与同伴交往
8.孩子在幼儿园遇到困难或挫折时，情绪调节能力怎样?
A. 情绪调节能力强，能很快调整心态
B. 情绪调节能力较好，经引导能调整情绪
C. 情绪调节能力一般，容易受情绪影响
D. 情绪调节能力差，经常陷入不良情绪
9.您觉得幼儿园在培养孩子的礼貌、分享等良好品德方面成效如何?
A. 成效显著，孩子养成了很多良好品德
B. 成效较好，孩子具备基本的礼貌和分享意识
C. 成效一般，孩子在这方面表现不突出
D. 成效不佳，孩子在品德培养方面进步不大
10.孩子对幼儿园的音乐活动（如唱歌、跳舞、乐器演奏等）兴趣浓厚吗?
A. 兴趣非常浓厚，积极参与各项音乐活动
B. 比较感兴趣，经常主动参与音乐活动
C. 兴趣一般，在引导下会参与音乐活动
D. 兴趣不高，不太愿意参与音乐活动
11.在美术创作（如绘画、手工制作等）方面，孩子的创造力和表现力让您满意吗?
A. 非常满意，作品充满创意和个性
B. 比较满意，能展现出一定的创造力
C. 一般，作品较为常规，缺乏创意
D. 不满意，孩子在美术方面创造力不足
12.您认为幼儿园的艺术教育活动对孩子审美能力的提升有帮助吗?
A. 帮助很大，孩子审美水平明显提高
B. 有一定帮助，孩子对美有了初步认识
C. 帮助较小，孩子审美能力提升不明显
D. 几乎没有帮助
13.您对孩子在凤栖路幼儿园整体发展状况的满意度是?
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
14.对于幼儿园在促进幼儿发展方面，您还有哪些具体的意见或建议?（可从课程设置、教学方法、教师指导等方面提出）
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