大学生学习《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）课程情况调研
1. 您平时是否有预习“毛概”课程内容的习惯？
A 总是预习
B 经常预习
C 偶尔预习
D 从不预习
2. 您认为以下哪些方式对“毛概”课程预习有帮助？（可多选）
A 阅读教材
B 观看相关视频
C 查阅网络资料
D 参与小组讨论
E 不需要预习
3. 您更喜欢“毛概”课程以哪种形式开展？
A 教师讲授为主
B 案例分析讨论
C 小组合作学习
D 实践参观活动
4. 您在“毛概”课堂中主动提问或参与讨论的频率是？
A 每节课都会参与
B 经常参与
C 偶尔参与
D 几乎不参与
5. 您通常如何解决“毛概”课程学习中的疑问？
A 课后请教老师
B 与同学讨论
C 自行查阅资料
D 忽略问题
E 通过在线平台提问
6. 您认为“毛概”课程的作业形式应以哪种为主？
A 书面论述题
B 实践调研报告
C 小组课题展示
D 线上测试
7. 您课后是否会主动拓展学习“毛概”课程相关内容？
A 经常拓展
B 偶尔拓展
C 很少拓展
D 从不拓展
8. 您认为哪些课外资源对“毛概”课程学习有帮助？（可多选）
A 学术讲座
B 红色教育基地
C 纪录片或影视作品
D 新闻时事分析
E 专业学习网站
9. 您认为哪些因素最能提升“毛概”课程学习动力？（请按重要性从高到低排序）
A 教师授课感染力
B 课程内容与实际结合
C 课堂互动形式多样
D 考核方式灵活合理
10. 您希望教师在“毛概”课堂中增加哪类内容？
11. 您对改进“毛概”课程教学效果的其他建议是？
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