数创学院本科生学风建设调查问卷

亲爱的同学:
您好！为了更好地了解我院学生学习情况，促进学风建设，特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。感谢您的支持与配合！

1.您的性别是?

请选择

2.您所在的年级是?

请选择

3.您的专业是?

请选择

4.您是否有过挂科经历?

请选择

5. 您现在初定毕业后的发展方向是?（可多选）

考研深造考公考编自主创业直接工作出国（境）留学没想好其他（请注明）

6. 在课业学习过程中，您遇到的困难主要表现在哪些方面?（可多选）

软件工具掌握难度大创意设计灵感匮乏，作品创新性不足项目实战经验不足，无法独立完成综合型项目时间管理困难，难以兼顾课程与竞赛/项目上课听不懂，难以理解老师所讲内容其他（请注明）

7. 您认为造成您学习困难的主要原因是什么?（可多选）

缺乏系统性的学习方法和规划自律性差，缺乏主动学习动力课程内容理论性强，实践不足教师授课方式单一，互动性弱校园学习氛围不浓，缺少学习共同体学院提供的学习资源/途径不足信息收集能力不足个人心理压力大（如就业焦虑、学业压力等）其他（请具体说明）

8.您希望学院采取哪些措施帮助您解决学习困难?

9. 您对学院开设课程的总体满意度如何?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

10.您认为课程内容设置是否符合专业发展需求（紧跟行业发展、就业前沿）?

非常符合比较符合一般不太符合完全不符合

11.您希望学院增加哪些类型的课程或内容?

人工智能与创意设计（如AIGC应用、AI美术等）交互设计与用户体验（UX/UI设计、用户研究等）元宇宙与虚拟现实（VR/AR开发、虚拟空间设计等）数字影视特效与后期（影视剪辑、CG特效等）跨界创新设计（数字艺术与商业、科技与文化融合）智能可穿戴设备设计（电子元件嵌入、人体工学适配）3D打印在服装设计制作中的实践（模型构建、材料选择）其他（请具体说明）

12.您希望学院在哪些方面提升教学质量?

增加实训项目与企业合作案例邀请行业专家开展讲座或工作坊强化实践性课程和技能培训优化课程考核方式提供更多个性化辅导与答疑其他（请说明）

13.您认为学院是否有必要增加实习实践环节?

非常有必要比较有必要一般不太需要不必要无所谓

14.您觉得至今为止您上的最有用的/对您帮助最大的一门课是什么?

15. 您对课程教师教学水平总体满意度如何?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

16. 您觉得任课老师对您的关注度如何?

非常关注比较关注一般不太关注毫不关注

17. 课后，您是否会主动与专任教师交流学习生活问题或寻求建议?

经常交流偶尔交流很少交流几乎不交流从不交流

18. 您主要与专任教师交流沟通哪方面的内容?

课程学术日常生活专业竞赛职业规划社会实践项目实践其他（请说明）

19. 在与专任教师交流沟通过后，您是否有收获?

非常有收获比较有收获一般不太有收获没有收获

20.您更希望与专任教师以哪种形式交流?

线上交流线下面对面交流一对一交流一对多交流专题报告分享开放式沙龙其他（请注明）

21.您希望与专任教师交流的主题是什么?

学术前沿与专业知识职业发展与就业指导行业动态与未来趋势学科竞赛与项目实践日常生活及心理健康其他（请注明）

22. 您平均每天用于自主学习（包括软件练习、作品集制作、复习等）的时间大概是多少?

4小时以上3-4小时2-3小时1-2小时1小时以下

23.您一般在哪里进行自主学习（包括软件练习、作品集制作、复习等）

学校图书馆学院工作室学院固定教室寝室宿舍自习间公共教学楼其他（请注明）

24.您认为学院开展的校园文化活动中印象最深刻的一次是什么?

25.您是否主动参加以下学习提升活动?

学术讲座、论坛（如砺学·师者说）专业技能培训班（如软件、编程等）学科竞赛（如“挑战杯”、“国创赛”等）创新创业活动（如创客大赛、孵化项目）社会实践活动其他（请注明）

26. 您认为砺学·师者说、砺学·朋辈说的活动效果如何?

非常有帮助比较有帮助一般帮助有限无帮助

27. 您是否参加过学科竞赛?

是，多次参加并获得奖项是，多次参加但未获奖是，参加过一次否，有计划但尚未参与否，完全无兴趣参与

28. 您是否会参加非学科竞赛目录的比赛?

是否，更专注于学科目录竞赛否，对任何比赛均无兴趣视情况而定，取决于时间与资源

29.您希望学院在竞赛支持方面加强哪些措施?（可多选）

提供高质量指导老师和团队发布竞赛信息及时、全面定期举办竞赛经验分享会增加竞赛培训营和项目孵化提供往届获奖作品案例分析其他（请注明）

30.您一般是通过何种渠道获得院校通知信息的

QQ年级群企业微信群微信公众号院校官网手机短信其他渠道（请注明）

31. 对于学院的学风建设，您有什么建议或意见?（可从教学管理、学生自身、校园文化等方面提出）

再次感谢您的参与！

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