校园文化IP形象文创产品调查问卷
您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷。我团队目前正在开发文创类产品，以期为广大群众提供更加舒适的购物体验。为保护您的个人隐私，本次调查问卷将以匿名的方式收集，所收集的数据信息仅供我团队研发使用。请您根据真实情况填写问卷相关信息。感谢您对我团队工作的支持与配合，您的真实想法是对我团队工作的最大鼓励
1. 您购买文创产品的频率是?
A. 几乎不购买
B. 经常购买
C. 偶尔购买
D. 很少购买
2. 您购买文创产品主要用于?
A. 自己收藏纪念
B. 作为礼物送给他人
C. 出于对文化内容的喜爱
D. 其他（请说明）
3. 您对校园文化的了解程度如何?
A. 非常了解，有深入研究
B. 了解一些，日常会关注
C. 知道一点基础内容
D. 几乎不了解
4. 您对于结合校园文化的文创产品感兴趣吗?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
5. 您是否希望通过一款浸润校园文化形象的文创产品更深入地了解校园文化?
A. 非常希望，很感兴趣
B. 比较希望，觉得会有帮助
C. 一般，看情况
D. 不太希望
E. 完全不希望
6. 您认为当下市场中（或校园内已有的）结合校园文化的文创产品存在哪些问题?
A. 设计缺乏创意，千篇一律，没有突出校园文化特色
B. 实用性不足，买回家或在校园使用频率低
C. 产品种类单一，选择太少，难以满足多样化需求
D. 互动体验少，无法加深对校园文化的理解
E. 其他（请说明）
7. 您认为文创产品通过哪些方式融入校园文化最能吸引您?
A. 设计富有创意的IP形象图案，印制在文创产品上
B. 以漫画、短视频、音频故事等形式，传播校园文化
C. 举办相关的校园文化活动，配套推出限量版文创产品
D. 与其他IP形象等联名，打造联名款文创产品
E. 其他（请说明）
您希望校园文化IP文创产品结合哪些校园文化元素？
校园建筑
校史故事
校园活动
学科特色
8. 如果有一款新的校园文化IP形象打造的文创产品，您认为这会增加您的购买意愿吗?
A. 会，非常吸引我
B. 可能会，觉得有新意
C. 无所谓，主要看产品本身
D. 可能不会，对这种元素不太感兴趣
E. 完全不会
9. 您认为文创产品的以下哪些特性会吸引您购买，以促进校园文化的传播与浸润?
A. 设计独特，具有校园纪念意义
B. 材质优良，做工精细
C. 价格合理，性价比高
D. 能够巧妙体现校园特色中医药文化
E. 能够深刻体现校园党团思想
F. 其他（请说明）
10. 如果有一款新的文创产品能够成功融合校园特色、党团思想等校园文化元素，您认为这对提升校园文化认同感有帮助吗?
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 没有帮助
校园文化IP形象您希望是哪种类型的
动物
植物
人物
虚拟/抽象
请用一句话描述您心中理想的校园文化IP形象。
非常感谢您的参与和支持!您的宝贵意见将为我们设计文创相关产品提供重要参考。祝您生活愉快!
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