三亚市吉阳区丹州小学教育集团认可度和满意度调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!为全面了解学校教育集团的办学情况,倾听您的真实想法与感受,以便进一步优化教育教学管理,提升办学质量,特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式,请您放心根据实际情况作答,您的意见对学校发展至关重要。感谢您的支持与配合!
一、个人信息
1.您的教龄是:
A.5年以下
B.5-10年
C.10-15年
D.15年以上
2.您教授的学科是:
3.您所在的学校是:
二、办学理念与目标
1.您对学校教育集团的办学理念(如培养目标、教育价值观等)的认同程度如何?
A.完全认同,理念符合教育发展趋势和学生成长需求
B.基本认同,整体方向正确,部分细节可完善
C.中立,不太关注,感觉对日常教学影响不大
D.不太认同,理念与实际教学脱节
E.完全不认同,理念存在偏差
2.您认为学校教育集团制定的办学目标(如教学质量提升目标、学生综合素质发展目标等)是否明确且合理?
A.目标非常明确合理,具有很强的指导性和可操作性
B.目标比较明确合理,经过努力可以实现
C.目标基本明确,但实现起来有一定难度,需进一步细化
D.目标不明确,缺乏清晰的规划和方向
E.目标不合理,脱离学校实际情况
三、学校管理
1.学校教育集团的管理制度(如考勤制度、绩效考核制度等)是否健全,执行是否到位?
A.制度非常健全,执行严格且公平公正,有效保障学校运转
B.制度比较健全,执行情况良好,对工作有积极促进作用
C.制度基本健全,但执行过程中存在一些问题,需改进完善
D.制度不健全,执行随意性大,影响工作积极性
E.不清楚学校相关管理制度
2.在学校管理决策过程中,您觉得学校对教师的意见和建议重视程度如何?
A. 非常重视,积极采纳合理建议,教师有较强参与感
B.比较重视,会认真倾听教师意见,并给予反馈
C.一般,偶尔会听取教师意见,但作用不明显
D.不重视,基本不考虑教师想法,决策缺乏民主性
E.从未关注过学校管理决策过程
四、教学支持与资源
1. 学校为教学提供的资源(如教材、教具、教学设备、图书资料等)是否充足且满足教学需求?
A.资源非常充足,完全满足教学需要,对教学有很大帮助
B.资源比较充足,能基本满足日常教学,个别资源可适当补充
C.资源基本能保障教学,但在某些方面存在短缺,影响教学效果
D.资源严重不足,经常因资源问题无法开展正常教学活动
E.不清楚学校教学资源情况
2.学校组织的教学培训(如专业技能培训、教学方法培训等)对您的教学能力提升是否有帮助?
A.帮助非常大,培训内容实用,针对性强,有效提升教学水平
B.有较大帮助,通过培训学到了很多新的知识和方法,能应用到教学中
C.有一定帮助,但培训形式或内容可进一步优化,以提高效果
D.帮助不大,培训内容空洞,与实际教学脱节,收获较少
E.几乎没有参加过相关教学培训
五、团队协作与氛围
1.您所在学科组或年级组的团队协作氛围如何?
A.非常好,教师之间相互支持、合作默契,共同解决教学问题
B.比较好,团队成员关系融洽,能积极交流教学经验和心得
C.一般,团队协作氛围不浓厚,各自为战,缺乏交流合作
D.不好,团队内部存在矛盾和分歧,影响工作开展
E.不清楚团队协作氛围情况
2.学校领导与教师之间的沟通交流是否顺畅?
A.非常顺畅,领导关心教师,经常主动沟通,能及时解决教师问题
B.比较顺畅,教师与领导沟通渠道畅通,反馈问题能得到重视
C.一般,沟通存在一定障碍,有些问题反映后得不到有效解决
D.不顺畅,很难与领导进行有效沟通,感觉领导与教师距离较远
E.很少与领导沟通交流
六、职业发展
1.您认为学校为教师提供的职业发展空间(如晋升机会、职称评定等)是否充足?
A.非常充足,学校重视教师职业发展,提供了丰富的晋升渠道和机会
B.比较充足,只要努力工作,有能力就有机会获得职业发展
C.基本能满足需求,但竞争激烈,晋升难度较大
D.不充足,职业发展空间有限,晋升机会少,阻碍教师成长
E.不清楚学校关于教师职业发展的相关政策
2.学校对教师的专业成长规划指导是否到位?
A.非常到位,学校为每位教师制定了个性化的专业成长规划,并给予持续指导
B.比较到位,能根据教师实际情况提供一些专业成长建议和方向
C.一般,对教师专业成长规划指导不够系统和全面
D.不到位,几乎没有对教师专业成长进行规划和指导
E.不需要学校指导,自己有清晰的专业成长规划
七、综合满意度与建议1.综合以上各方面,您对三亚市吉阳区丹州小学教育集团的办学总体满意度如何?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.非常不满意
2. 您对学校教育集团办学还有哪些其他的意见或建议?(可从教育教学、学校管理、教师发展等方面提出)
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