生成式 AI 工具对高校学风建设的问卷调查
尊敬的受访者,您好!
感谢您在百忙之中参加本次匿名的问卷调查。本问卷旨在了解生成式 AI 工具对高校学风建设的影响,您的意见对本调查具有重大意义,敬请您提供真实的意见,以便更好地推动学风建设工作。
感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2.您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3.专业类别:
文科
理科
工科
艺术类
其他
3.您是否使用过生成式 AI 工具(如 DeepSeek 等)?
经常使用
偶尔使用
听说过但未使用
从未听说过
4.您使用过以下哪些生成式AI工具?
Chatgpt
DeepSeek
文心一言
豆包
Kimi
其他
5.您使用生成式 AI 工具的主要场景是:
文本生成(论文/报告)
代码生成
图像创作
数据分析
视频生成
语言翻译
知识问答
其他(请注明)
6.您使用生成式 AI 工具的频率是:
每天多次
每天一次
每周几次
每月几次
很少使用
7.您在哪些学习环节使用生成式AI工具?
论文撰写
作业完成
考前复习
实验设计
文献综述
数据分析
语言学习
其他
8.使用生成式AI工具完成作业时,您通常如何操作?
直接复制结果
参考思路自行修改
仅用于验证答案
作为学习资料库
其他
9.您对生成式AI工具的操作熟练程度:
完全生疏
1
2
3
4
5
非常熟练
10.您认为生成式 AI 工具对您的学习效果有怎样的影响?
显著提高
有一定帮助
没有明显帮助
产生了一些负面影响
完全没有帮助
11.您认为生成式AI工具对以下能力的提升效果(1~5分评分):
1(完全没有提升)
2
3
4
5(有显著提升)
信息检索能力:
学术写作能力:
批判性思维:
12. 您认为过度依赖生成式AI工具可能导致:
思维惰性
学术诚信问题
创新能力下降
技能退化
不影响发展
其他
13.您是否认为生成式 AI 工具的使用会导致学术不端行为(如抄袭、剽窃等)的增加?
是
否
不确定
14.您认为生成式 AI 工具对高校学风建设的总体影响是:
积极的
消极的
既有积极影响也有消极影响
不确定
15. 您觉得生成式 AI 工具在以下方面对学风建设产生了怎样的影响(1~5分评分):
1(弊)
2(弊大于利)
3(没有影响)
4(利大于弊)
5(利)
学习态度
学习习惯:
学习方法:
学术诚信:
合作交流:
16.您觉得学校在引导学生正确使用生成式 AI 工具方面做得如何?
非常好,有完善的引导措施
较好,有一些引导措施
一般,引导措施较少
不好,几乎没有引导措施
完全没有引导措施
17. 您希望学校在生成式AI应用方面提供哪些支持?
操作培训
伦理教育
专用平台
使用规范
课程融合
不需支持
18.您认为学校在学风建设中应该如何应对生成式 AI 工具的使用:
加强对生成式AI工具使用的监管
开展生成式AI工具使用规范的教育
提高学生的信息素养和数字素养
鼓励学生合理利用生成式AI工具辅助学习
加强学术诚信教育
其他(请注明)
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