新时期新课改下小学道德与法治高效教学的策略研究 课题问卷调查
您好！
首先，非常感谢您抽出宝贵的时间帮我们填写本问卷！
为深入研究我市小学道德与法治学科教学现状，优化教学策略，特开展本次调研。本问卷采用不记名方式，数据仅用于课题研究，且完全保密，请根据实际情况填写。再次感谢您的支持！
1. 您的性别：
A.男
B.女
2. 您所在学校类型:
A. 城市城区小学
B. 县城关镇所在地小学县城所在地学校）
C. 乡村小学
3. 您的教龄是:
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
4.您从事道德与法治学科教学（ ）年
A.1-3年
B.3-6年
C.7-10年
D.10年以上
5.您的初始学历为：
A.中专
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
6.您的最终学历为：
A.中专
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
7.您现有职称是
A.员级教师
B.二级教师
C.一级教师
D.高级教师
8.您大学所学专业为
A.非教育类
B.教育类道德与法治教育专业
C.教育类其他教育专业
9. 您所任教的年级是:
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
10. 您是否参与过道德与法治新课标培训?
A. 多次参与
B. 1次
C. 未参与
11. 您认为当前道德与法治课程最核心的教学目标是:（可多选）
A. 培养核心价值观
B. 提升法治意识
C. 增强社会责任感
D. 促进民族团结教育
E. 传承优秀传统文化
F. 培养实践能力
12. 您在课堂中常用的教学方法是:（可多选）
A. 案例分析法
B. 情境模拟
C. 小组合作探究
D. 多媒体教学
E. 传统讲授法
F. 结合西藏本土文化案例
G.实践活动法
13. 您使用过的教学资源包括:（可多选）
A. 统编教材
B. 西藏地方课程资源
C. 多媒体课件
D. 社区实践基地
E. 其他:
14. 您对学生的评价方式主要是:（可多选）
A. 考试成绩
B. 课堂表现
C. 实践活动参与
D. 成长档案袋
E. 其他:
15. 您认为影响小学道德与法治课程教学效果的主要因素有哪些?
A. 教材内容
B. 教学方法
C. 学生基础
D. 教师水平
E. 教学资源
F. 其他（请注明）
16. 您在道德与法治科目教学中遇到的最大困难是:（可多选）
A. 学生参与度低
B. 教学资源匮乏
C. 与当地文化结合不足
D. 缺乏有效评价方式
E. 课时不足
F.非本专业教师，自身专业素养不足
G.担任学校其他科目教学任务或从事学校管理工作，精力不足
17. 您认为如何利用现代信息技术提升小学道德与法治课程的教学效果?
A. 使用多媒体课件
B. 利用网络资源
C. 开展线上教学
D. 使用教学软件
E. 其他（请注明）
18. 您认为如何将民族团结教育融入课堂?（可多选）
A. 讲述西藏发展成就
B. 组织民族文化体验活动
C. 对比不同民族风俗习惯
D. 结合《民族团结教育》地方教材
E. 其他:
19. 您认为如何加强小学道德与法治课程的实践性?
A. 组织学生参观爱国主义教育基地
B. 开展社会实践活动
C. 模拟法庭
D. 其他（请注明）
20. 您认为如何提高小学道德与法治课程教师的专业素养?
A. 加强教师培训
B. 开展教学研讨
C. 鼓励教师进行教学研究
D. 其他（请注明）
21. 您希望获得哪些方面的培训?（可多选）
A. 新课标解读
B. 西藏本土文化教学策略
C. 信息化教学技术
D. 课堂管理技巧
E. 心理健康教育
22. 您认为在西藏地区实施道德与法治高效教学的关键策略是什么?
23. 您对本学科教学改革有哪些具体建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷