大学生在线学习情况调查问卷
本问卷旨在了解同学们线上学习的学习体验，以便对后续的在线课程教学进行改进。本次调查采用匿名形式，请同学们根据自己的真实情况认真填写。为保证真实性，请同学们能够抽出宝贵的10分钟时间，认真阅读、填写，切勿随意胡乱填写，谢谢配合。
您的基本信息：
1. 您的姓名：
2. 您的性别：
男
女
3. 您的年龄：
请选择
4. 您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
5. 您的成绩在本专业的排名：
中等偏上
中等
中等偏下
6. 您的生源地来自：
城市
农村
当在线学习时，我的感受
7. 我努力学习，是因为
完全不符合
不符合
一般
符合
完全符合
学习新知识会让我感到快乐
在学习过程中遇到的挑战会让我获得满足感
成功克服学习中的困难会让我获得满足感
8. 在线学习时，我认为我的老师
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
总是告诉我我应该做什么
总是不听我的意见
不会给我太多关于如何学习的选择
总是对我学习指手画脚
不会给我解释为什么我在学校做的事情对我很重要
给了我很多关于如何学习的选择
会倾听我的想法
会和我讲如何利用我们在学校学到的东西
9. 当我在在线学习中遇到困难时
非常不同意
不同意
比较不同意
一般
比较同意
同意
非常同意
我相信考试时我的心理承受能力很强
我不会让学习压力压垮我
我擅长从糟糕的学业成绩中恢复过来
我认为我擅长应对学业压力
我不会让一个糟糕的分数影响我的信心
我擅长应对学校里的挫折（例如，糟糕的成绩，对我工作的负面反馈）
10. 当在线学习时，我认为
非常不同意
不同意
比较不同意
一般
比较同意
同意
非常同意
我的生活是有目的的，充满意义的
我的社会关系融洽，能够得到身边人的支持和回报
我对日常活动很感兴趣，并积极参与
我乐于助人，能够积极为他人的幸福做出贡献
我能胜任对我来说很重要的活动
我是一个很好的人，有着美好的生活
我乐观地看待未来生活
同学尊重我
11. 当我在线学习时，我的老师总是
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
会清楚地知道课堂中发生了什么
会确保我们的注意力
会立即注意到我们的分心
会设法吸引我们的注意力
会布置任务，提出问题，让我们思考
会希望我们理解自己的学习，而不仅仅是记忆
会希望我们喜欢学习新东西
会认可我们的努力
会给我们时间去真正的探索和理解新知识
会激励我们思考学习材料
会确保学习任务能真正鼓励我们思考
会鼓励我们坚持到底，直到把问题解决
12. 当我在线学习时，我的老师会对我们
非常不同意
不同意
比较不同意
一般
比较同意
同意
非常同意
表现出热情
了解我们的感受
关心我们的问题
对我们感同身受
13. 我在线学习的动力是因为
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我老师要我做这件事
形势所迫
我需要获得成绩
如果我做得不好，我会感到内疚
如果我做得不好，我会感到羞耻
如果我没有做好，我会对自己感觉不好
14. 当我在线学习时，我会觉得
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我的学习是有价值的
我的学习很重要
我重视这门课程的学习
我的学习目标和个人目标是相结合的
我的学习是我个人的重要组成部分
我的学习帮助定义了我
我觉得这门课很有趣
我觉得学习很有趣
我觉得这门课很吸引人
15. 当我在线学习时
非常不同意
不同意
比较不同意
一般
比较同意
同意
非常同意
我会在学习过程中表达自己的喜好和观点
我会在学习过程中提出问题
我会向老师表达我喜欢什么和不喜欢什么
我会向老师表达我对什么感兴趣
我会向老师提出使课堂变得更好的建议
我会在学习过程中认真听讲
我会集中注意力在课堂上
当老师第一次谈论一个新话题时，我会非常仔细地听
我在学校很努力
在课堂上开始学习新的东西时，我会努力学习
16. 当我在线学习时
非常不同意
不同意
比较不同意
一般
比较同意
同意
非常同意
我会对正在学习的东西感到好奇
我会对在课堂上做的事情感兴趣
我喜欢在课堂上学习新东西
我觉得课堂很有趣
在做作业的时候，我会试着把我所学的和我已经知道的知识联系起来
我会试着把我所学的东西和我的经历联系起来
我会试着把不同的想法结合在一起，让学习有意义
我会编例子来帮助我理解学习中的重要概念
我会在开始学习之前，想一想要做什么
在做作业的时候，我偶尔会停下来复习一下我一直正在做的事
我会记录下我理解了多少，而不仅仅是我是否得到了正确的答案
如果我正在学习的东西很难理解，我会改变学习的方式
17. 当我在线学习时
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我遵循的学习计划与我的选择和兴趣高度融合
我很喜欢我的学习方式
我觉得我学习的方式必然是自我的一种表达
我有机会选择自己的学习方式
我在追求的学习结果方面已经取得了巨大进步
我非常有效地完成了我的学习计划中的练习
我觉得学习是我做得非常好的一项活动
我觉得我可以满足我所参与的学习活动的要求
我和别的同学在一起时感到非常舒服
我感觉我与别的同学的交往非常友好
我和别的同学非常方便沟通
我和别的同学相处感到特别自在
18. 当我使用生成式AI进行在线学习时
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我知道完成学习任务时可能遇到的困难
我知道自己的能力和可以取得的成就
我知道自己完成学习任务的优势
我会为学习任务设定标准
我会对自己的学习保持高标准
我会设定目标来帮助我管理学习时间
当生成式AI无法回答我最初的问题时，我可以向它提出另一个问题
当生成式AI生成的内容令人不满意时，我可以调整内容
我可以根据学习内容的难度调整使用生成式AI的时间和方式
我回顾与生成式AI的对话，反思互动的质量
我反思在学习过程中我做得好和做得不好的地方
我反思自己的学习行为，看看我是否可以做得更好
我回顾通过生成式AI学到的东西并重新评估它
19. 当我使用生成式AI进行在线学习时
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我根据自己的意愿选择提问方式来询问生成式AI
我根据自己的意愿选择向生成式AI提出什么问题
我根据自己的意愿选择何时与生成式AI互动
我根据自己的意愿选择完成作业的方式
我避免滥用生成式人工智能
我积极承担学习责任，不让生成式AI取代我的努力
我注意隐私和信息伦理等问题
我保持正确的价值观，对种族偏见和性别歧视等道德问题保持警惕
除了询问生成式AI，我在遇到困难时也会向同学寻求帮助
如有必要，我会与同学合作完成学习作业
必要时，我会为同学提供支持
我会与同伴讨论我们的学习进度
20. 当我使用生成式AI进行在线学习时
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我通过生成式AI学习新知识时会感到快乐和满足
我使用生成式AI完成学习任务时，会感到满足
生成式AI是我完成任务的方式之一
21. 您认为自己可以在多大程度上使用AI完成作业？
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我相信有能力成功完成学习任务
我相信即使在最具挑战性的学习任务中也能取得成功
我相信能够完成为学习任务设定的目标
我自律到足以实现我的学习目标
我集中精力实现我的学习目标
我抑制与学习无关的行为以实现我的学习目标
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