幼儿美术教育情况调查问卷（教师版）
尊敬的教师：
您好！我们正在进行一项关于植物资源在幼儿美术教育中开发利用现状的研究，旨在了解幼儿园植物资源在美术教育活动的使用现状，并探索更有效的融入策略。您的回答将对我们的研究具有重要价值，感谢您的支持与配合！
1.您在幼儿园从事幼儿教育工作多久了？
A.1-3年
B.3-5年
C.5年以上
2.您在幼儿园中是否经常开展美术教育活动？
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
3.您认为美术教育在幼儿阶段的重要性如何？
A.非常重要
B.较为重要
C.一般
D.不太重要
4.您主要通过哪些方法途径来利用植物资源开展美术教育？
A.组织户外自然观察
B.树叶/种子拼贴画、植物拓印
C.季节主题创作
D.利用树枝/藤蔓搭建立体造型
E.布置植物角
F.石头彩绘（用植物图案装饰）
G.其他（请注明）
5.您利用植物资源开展美术教育的频率怎样？
A.每周都用于日常活动
B.每周1-2次主题课
C.农忙季节集中开展
D.每学期几次
E.偶尔尝试
F.从未使用过
6.您认为以下哪些利用植物资源进行美术教育的活动案例或经验更合适幼儿？
A.树叶拓印与拼贴创作
B.植物资源种植观察日记与生长过程绘画
C.季节主题植物装置艺术
D.植物色素提取实验与天然颜料绘画
E.其他（请注明）_____
7.您在利用植物资源进行美术教育时通常选择哪些类型的植物？
A.花卉
B.树叶
C.果实
D.草本植物
E.蔬菜
F.其他（请注明）
8.您对幼儿园在利用植物资源进行美术教育中提供的支持有何建议？
A.提供竹筛、木盆等家庭常见工具收纳材料
B.建立"材料漂流站"（家长互换笋壳、棕榈叶等）
C.用竹帘墙、荷叶串装饰教室展示作品
D.组织雨季集体采集苔藓、蕨类植物
E.编制《植物资源安全使用手册》
F.其他（请注明）_____
9.您认为哪些方法可以提升利用植物资源进行美术教育的效果？
A.开发时令性课程
B.建立"自然材料收集角"
C.教师学习本土手工艺
D.开展稻田泥巴画、竹筒彩绘等低成本创作
E.用成长记录册留存孩子作品照片
10.您在利用植物资源进行美术教育时遇到的主要困难是什么？
A.材料获取
B.活动设计
C.安全问题
D.家长支持
E.其他（请注明）
11.您认为利用植物资源进行美术教育对幼儿的哪些方面有帮助？
A.观察力
B.创造力
C.动手能力
D.环保意识
E.自然认知
F.其他（请注明）
12.您是否愿意参加关于利用植物资源进行美术教育的专业培训？
A.非常愿意
B.愿意
C.不太愿意
D.完全不愿意
感谢您的耐心填写！您的意见对我们非常重要。
(这份问卷旨在了解幼儿教师对利用植物资源进行美术教育的了解、实践经验和建议，以便更好地推广和优化这种教育方法。)
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