关于校园开展非遗文化活动的调查
这个调查是希望能够了解大学生对非遗文化(比如传统手工艺、戏曲等)的熟悉程度和兴趣点。通过问卷,我们想找出大家不爱参与非遗活动的原因(比如没时间、觉得无聊),并根据建议设计更吸引人的活动(比如用短视频、游戏或科技体验的方式)。同时,希望发现对非遗感兴趣或有特长的同学,一起推广传统文化,让它更贴近校园生活,成为年轻人愿意参与和传承的“潮”文化。
1. 您是否了解"非物质文化遗产"的基本定义?
非常清楚
大致了解
听说过但不清楚
完全不了解
2. 您通过哪些渠道了解非遗文化?(多选)
社交媒体
校园宣传栏/活动
课堂学习
电视/纪录片
其他
3. 您知道本校开展过哪些非遗相关活动?(多选)
非遗讲座
手工艺体验课
非遗主题展览
非遗演出(如戏曲、民乐)
未关注过
4. 您能说出几个非遗项目的名称?
≥5个
3-4个
1-2个
完全不知道
5. 您参与过校园非遗活动的频率是?
经常参加
偶尔参加
从未参加
6. 您认为非遗文化与大学生活的关系是?
应深度融入校园文化
可作为兴趣拓展
关联性较弱
完全无关
7. 吸引您参与非遗活动的主要原因是?(多选)
个人兴趣
获得学分/综测加分
朋友邀请
活动形式新颖
想学习传统技艺
其他
8. 阻碍您参与非遗活动的主要因素是?(多选)
时间冲突
缺乏兴趣
活动信息获取不便
形式枯燥
宣传力度不足
其他
9. 您更倾向参与哪种非遗活动形式?(多选)
沉浸式体验工作坊
非遗文创市集
非遗主题竞赛
非遗+现代艺术融合展
非遗传承人讲座
其他
10. 您认为最有效的非遗推广方式是?(多选)
短视频/直播
校园非遗文创周边
非遗主题剧本杀
与热门话题联动
非遗数字博物馆
12. 您是否愿意购买校园非遗文创产品?
愿意支持
看设计和价格
无兴趣
12. 您愿意以何种形式分享非遗经历?(多选)
短视频创作
校园讲座
社团教学
撰写文章
不愿分享
13. 您认为校园"非遗日"最佳时长应为?
半天
1天
3天系列活动
1周文化周
14. 您最期待的"非遗日"环节是?(多选)
非遗美食街
技艺擂台赛
非遗Cosplay
非遗音乐会
非遗纪录片放映
拍摄非遗服饰照片再进行公众号投票
15. 您希望非遗日活动如何宣传?(多选)
趣味打卡地图
神秘盲盒预告
校园网红联动
线上话题挑战赛
其他
16. 您是否掌握某项非遗技艺或家族非遗故事?
17. 您对校园非遗推广的创意建议:__________
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