29中青年教师培训需求调查问卷
各位老师：
为了解您在教学工作中遇到的困惑及需求,科学规划,实施好新教师培训工作,有效地开展教师相关的培训工作,我们制定了教师培训需求问卷调查表。请您客观、真实地反映您的想法。衷心感谢您的支持!
1.您的姓名
2.您在学校的职务是?
A. 班主任
B. 专任教师
3.您任教的学科是?
4. 在“教育教学专业能力”方面,您认为目前较欠缺的方面是?
A.分析处理教学内容、整合课程教材的能力
B.课堂教学过程的组织与监控能力
C.课堂教学活动的实施能力
D教学活动的设计能力
E.运用现代教育教学评价能力
F.应用现代教育信息技术教学的能力
G.教学科研和论文撰写能力
H.设计教学模式、实施教学方案的能力
I.其它(请填写):
5. 在课堂教学技能方面,您认为目前较欠缺的方面是?
A.教学设计技能
B.教学监控能力
C.课堂组织能力
D.教学评价能力
E.学习活动的组织实施能力
F.指导学生掌握学习策略方法能力
G.对于学生学习习惯的培养能力
H.转化问题学生能力
I.信息技术的有效运用能力
J.课程内容的整合能力
K.其他(请填写):
6. 在教师的研究技能方面,您认为目前较欠缺的方面是?
A.说课技能
B.教学反思技能
C.听课技能
D.评课技能
E.教学艺术与教学风格
7. 您个人目前在教育教学中最需要的知识有哪些?
A.任教学科专业与前沿知识
B.新课标的解读
C.新教材理解与把握的知识
D.教育理论与课程改革理论
E.教育理论与课程改革理论的实践研究
F.教育科研方法
G.教师的职业道德
H.教育教学技能
I.青少年学习心理方面知识
J.信息技术与学科教学整合
8.班主任培训您最想了解和学习哪方面的内容?
A.班级工作计划制定
B.班级管理与班级建设的新思想新方法
C.学生心理健康辅导与学生安全教育指导
D.学生学习指导
E.人际交往与沟通
F.班级德育工作指导
G.问题学生行为辅导
9. 对于班集体建设与管理的培训，您最希望了解的内容?
A.班级团队建设与凝聚力培养
B.班干部选拔培养方略
C.班队主题活动开展
D.班级制度的制定与执行
10. 对于班主任专业成长的培训，您最希望了解的内容?
A. 班主任情绪管理
B.班主任科研指导
C.带班方略撰写
D.育人故事撰写
11.班主任培训，您最希望得到提高的能力是？
A.组织管理能力
B.了解、研究学生的能力
C.协调各种关系的能力
D.表达能力
E.处理偶发事件的能力
F.学生心理健康教育能力
G.班主任自身心理调适能力
12. 在学生成长发展指导方面，您最希望获得的帮助是？
A.关爱学生的策略与艺术
B.教育奖惩的策略和艺术
C.学生行为习惯培养
D.同伴交往问题指导
E.学生心理健康问题指导
13. 在下列培训师资中,您最喜欢的培训指导教师是?
A.教育教学专家、课改专家
B.高校教授
C.学科教研员
D.培训机构的专职教师
E.中小学学科带头人
F.经验丰富的教学一线骨干教师
G.教科研人员
H.教材编写者
14.请您谈谈对青年教师培训的培训内容、培训模式和培训机制等方面的建议。
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