“初中思政课教学渗透心理健康教育的探索与研究”课题研究效果\n调查问卷

亲爱的同学：你好!

       本调查问卷是为收集自实施《初中思政课教学渗透心理健康教育的探索与研究》课题以来，学生对我校思政课堂教学，特别是思政课渗透心理健康教育教学的真实感受、认识、体会等方面的信息，为课题组开展工作提供基础性、支撑性的资料。问卷采用无记名的方式，选项没有对错之分，所得数据仅用于课题研究，希望你能根据自我感受如实反馈。你的反馈对本研究有很重要意义，非常感谢你的合作与支持!

1. 你认为课程中融入的心理健康教育内容对你的学习和生活是否有帮助?
2. 课程中的心理健康教育内容是否贴近你当前面临的心理困惑（如学业压力、人际交往等）?
3. 通过本课程的学习，你是否掌握了新的心理调节方法（如情绪管理、自我调节等）?
4. 你觉得自己在情绪管理能力方面是否有提升?
5. 课程是否帮助你更客观地认识自己的优点和不足?
6. 当你在生活中遇到心理困扰时，是否会主动运用课程中学到的方法?
7. 你认为课程中的教学活动（如小组讨论、情景模拟等）对心理健康教育的效果如何?
8. 思政课老师在心理健康教育方面的引导是否清晰、有耐心?
9. 你是否更愿意上融合心理健康教育的思政课?
10. 总体而言，你对本课程融合心理健康教育的教学效果是否满意?
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