2024 年南信高职专业学院教师满意度调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！为进一步提升学校的教育教学质量和管理服务水平，营造更优质的工作环境，学校特开展本次教师满意度调查。您的真实想法和宝贵意见对我们至关重要，问卷采用匿名形式，请放心填写。衷心感谢您的支持与配合！
1.
您的教龄
0 - 3 年
4 - 10 年
11 - 20 年
20 年以上
2.
您对学校的教学资源（如教材、教具、实验设备等）是否满意？
非常满意，教学资源丰富且先进，完全能满足教学需求
比较满意，教学资源基本能满足教学需要，虽有些小问题但不影响使用
一般，教学资源存在一定不足，部分设备老化或更新不及时
不太满意，教学资源匮乏，严重影响教学质量和效果
非常不满意
3.
学校安排的教学任务量是否合理？
非常合理，任务量适中，能保证教学质量且不会给教师造成过大压力
比较合理，任务量稍多或稍少，但在可承受范围内
一般，教学任务量不合理，经常需要加班完成教学工作
不太合理，教学任务过重，影响教学质量和教师身心健康
非常不合理
4.
您对学校的课程设置和教学计划的科学性评价如何？
非常科学，课程设置和教学计划紧密结合专业发展和学生需求，具有前瞻性和实用性
比较科学，大部分课程设置和教学计划合理，能满足教学要求
一般，课程设置和教学计划存在一些不合理之处，需要进一步优化
不太科学，课程设置和教学计划与实际教学脱节，不利于教学工作开展
非常不科学
5.
学校提供的专业培训和进修机会是否满足您的职业发展需求？
完全满足，培训和进修机会丰富多样，针对性强，对个人职业发展帮助极大
基本满足，能提供一些有价值的培训和进修机会，但还有提升空间
一般，培训和进修机会较少，且内容与实际需求结合不够紧密
不太满足，几乎没有提供有效的培训和进修机会，影响个人职业成长
完全不满足
6.
您在教学和科研方面获得的指导和支持力度如何？
非常大，学校配备了专业的指导团队，能及时给予全方位的指导和支持
比较大，在教学和科研上能得到一定的帮助和建议
一般，指导和支持不够充分，需要教师自己摸索的地方较多
不太好，很少能得到有效的指导和支持，工作开展较为困难
非常不好
7.
学校对教师职业发展规划的重视程度如何？
非常重视，有完善的教师职业发展规划体系，为教师提供明确的发展方向
比较重视，能关注教师职业发展，采取了一些促进教师成长的措施
一般，对教师职业发展规划有一定意识，但缺乏具体有效的行动
不太重视，很少考虑教师的职业发展需求，不利于教师队伍建设
非常不重视
8.
学校的行政管理效率和服务质量如何？
非常高，行政管理流程简洁高效，服务热情周到，能及时解决教师遇到的问题
比较高，行政管理基本能满足工作需要，虽有些流程繁琐但能得到有效解决
一般，行政管理效率较低，服务质量有待提升，办理事务经常需要耗费较多时间和精力
不太好，行政管理混乱，服务态度差，严重影响教师工作积极性
非常不好
9.
学校的绩效考核制度是否公平合理？
非常公平合理，考核指标明确，评价过程公正透明，能真实反映教师的工作业绩
比较公平合理，绩效考核制度基本符合实际情况，虽有一些小瑕疵但不影响整体评价
一般，绩效考核制度存在一些不合理之处，考核结果不能完全体现教师的工作付出和贡献
不太公平合理，考核指标设置不合理，评价过程存在主观因素，影响教师工作积极性
非常不公平合理
10.
您对南信高职专业学院的总体满意度为：
非常满意，学校各方面都让我感到满意，我愿意为学校的发展贡献更多力量
比较满意，学校整体情况较好，虽然存在一些问题，但不影响我对学校的认同感
一般，学校有一定的优势，但也存在不少需要改进的地方，希望学校能越来越好
不太满意，学校在很多方面没有达到我的期望，影响了我的工作积极性和归属感
非常不满意
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