关于幼儿园幼儿社会性发展的现状调查问卷（教师版）
尊敬的教师:
您好！
感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。为了更好地促进幼儿社会性发展，幼儿能够逐渐的适应社会生活，了解幼儿社会性发展的现状，特开展此次调查问卷。您的回答将对我们的研究和工作提供重要的参考价值，所获信息仅供学术研究使用，您的回答对我有很重要的参考价值，请您根据实际情况回答。问卷采用匿名形式，感谢您的配合！
1.您的最高学历是?
A中专
B大专
C本科
D本科以上
2.您的幼儿园从教时间是?
A 1-2年
B 3-5年
C 6-10年
D 10年以上
3.您所任教的班级是?
A小班
B中班
C大班
4.根据您对本班幼儿的了解，幼儿在与社会环境互动过程中，哪些发展是本班幼儿最需要的?(选三个）
A自我规则意识
B人际交往能力
C社会认知情感
D道德发展
E性别角色认同
F生活习惯养成
5.请根据您所带班级幼儿的实际情况，对以下描述进行评价。（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）
（1）幼儿能够主动与同伴进行互动，愿意分享玩具和物品。
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（2）幼儿在集体活动中能够遵守规则，听从教师的指导。
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（3）幼儿能够表达自己的情感和需求，并尝试理解他人的感受。
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（4）幼儿在遇到冲突时，能够尝试用语言或其他方式解决问题。
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（5）幼儿能够与同伴合作完成小组任务，表现出团队意识。
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（6）幼儿对新环境和新同伴表现出好奇和适应能力。
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（7）幼儿在日常生活中表现出一定的自理能力，如穿衣、吃饭等。
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（8）幼儿能够尊重他人，理解并接受个体差异。
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（9）幼儿在游戏中能够扮演不同的角色，表现出角色意识。
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（10）幼儿能够表现出同情心，愿意帮助有困难的同伴。
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6.在您看来，幼儿适应社会生活的目标是什么（可多选）?
A幼儿具有良好的人际交往能力
B幼儿建立起积极的自我认知
C幼儿学会遵守社会规则
D幼儿的社会责任感增强
E建立起积极地生活习惯
7.您在日常教学中如何提高幼儿的规则意识（可多选）?
A共同与幼儿制定班级规则
B教师以身作则，树立榜样
C在游戏中学习规则，体验规则
D给遵守规则的幼儿给与表扬和惩罚
E情境性教学帮助幼儿理解规则的重要性
F向家长传达规则的重要性，确保家园规则一致
G尊重个体差异，逐步提高规则要求
8.当您班的孩子和同伴发生争抢玩具等冲突时，通常会:
A讲道理，协商解决问题
B向老师求助，希望帮忙解决
C大哭大闹，试图用哭声让同伴让步
D直接动手抢回来
9.针对本班幼儿，您采取了哪些措施培养他们的生活习惯?
A通过一日生活活动，帮助他们形成时间观念。
B日常生活中，通过小儿歌帮助幼儿学会基本的生活技能。
C设置生活区角，模拟生活情境，锻炼幼儿生活技能
D幼儿表现出良好的生活习惯时，及时给予表扬或奖励（如贴纸、口头称赞）
E在关键场所张贴图片或图标，提醒幼儿正确的行为步骤。
10.在与家长沟通幼儿社会性发展问题时，您主要采用哪些方式（可多选）?
A家长会
B一对一面谈
C电话沟通
D微信等即时通讯工具
E其他（请注明）
11.您是否会为家长提供关于促进幼儿社会性发展的指导建议（如家庭活动设计、亲子互动方法等）?
A经常提供，且详细具体
B偶尔提供，视情况而定
C很少提供，缺乏相关经验
D从未提供
12.您认为家长在幼儿社会性发展方面的参与度如何?
A非常积极，高度配合幼儿园工作
B比较积极，能完成基本要求
C一般，参与度有待提高
D不太积极，需要多次督促
13.您通常通过哪些方式观察幼儿的社会性发展情况（可多选）?
A日常课堂表现
B游戏活动中的互动
C与同伴的交往行为
D集体活动参与度
E其他（请注明）
14.在家园合作促进幼儿社会性发展过程中，您遇到的主要困难是什么（可多选）?
A家长工作繁忙，无暇参与
B家长教育观念不一致
C家园沟通渠道不畅通
D缺乏有效的家园合作模式
E其他（请注明）
15.您所在幼儿园与社区合作开展过哪些与幼儿社会性发展相关的活动（可多选）?
A社区参观活动（如参观图书馆、消防队等）
B社区志愿服务活动（如环保宣传等）
C社区亲子活动（如亲子运动会等）
D其他（请注明）
16.您认为幼儿园与社区合作存在的主要问题是什么（可多选）?
A社区对幼儿教育关注不够，积极性不高
B缺乏长期稳定的合作机制
C活动内容和形式缺乏创新性
D幼儿园与社区沟通协调不畅
E其他（请注明）
17.您认为家园社协同对改善幼儿社会性发展不足方面的作用如何?
A作用很大，能有效改善
B有一定作用，但效果有限
C作用不明显
D不确定
18.您对进一步加强家园社协同促进幼儿社会性发展有哪些建议（可从合作模式、沟通机制、活动内容等方面阐述）?再次感谢您抽出时间填写问卷！您的反馈对我们意义重大，期望通过各方共同努力，为幼儿营造更优质的成长环境，助力他们社会性的良好发展。
再次感谢您抽出时间填写问卷！您的反馈对我们意义重大，期望通过各方共同努力，为幼儿营造更优质的成长环境，助力他们社会性的良好发展。
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