专业认证背景下地方高校教学质量建设现状调查问卷

尊敬的老师:
您好!非常感谢您参与本次调研。本问卷旨在调查专业认证背景下地方高校教学质量建设现状，本调查采用无记名方式，所得信息仅供调研使用，敬请放心填写。
感谢您的支持与合作!
一、基本信息
1.您的性别（ ）
2.您的年龄（ ）
3.您的学历是（ ）
4.您的职称是（ ）
5.您的学校层次是（ ）
6.您的工作年限是（ ）
7.您所在院部属于（ ）
二、学生中心模块问题
8.您在课程大纲中是否明确列出可观测的学生能力目标（如“能独立完成案例分析报告”“能运用XX理论解决实际问题”）?
9.您设计课程目标时是否参考以下依据?（可多选）
10.您在制定课程目标时是否会征求学生意见（如通过问卷、座谈）?
11.您在课堂中采用以下哪些以学生为中心的教学方法?（可多选）
12.您如何确保不同学习基础的学生都能参与课堂?（可多选）
13.您收集学生学习反馈的频率是?
14.您会根据学生反馈调整教学进度或内容吗?
15.您课程中设置的过程性考核方式包括（多选）
16.您如何验证学生能力目标的达成度?
17.您是否向学生公开能力评估标准（如提供评分细则模板）?
18.您在落实“学生中心”理念时遇到的主要困难是?（可多选）
19.您希望获得哪些支持以提升“以学生为中心”的教学能力?
三、产出导向模块问题
20.您是否参与过本专业针对以下群体的需求调研?（可多选）
21.您所在专业进行行业需求调研的频率是?
22.您如何将行业需求转化为课程目标或教学内容?（可多选）
23.您的课程中是否包含以下“职业胜任力”培养内容?（可多选）
24.您是否在课程中设置“复杂问题解决”任务（如模拟企业危机处理、跨部门协作项目）?
25.您是否引入过企业真实项目作为学生考核内容?
26.您所在专业与企业的合作形式包括?（可多选）
27.您认为当前校企合作的主要障碍是?（可多选）
28.您如何评价学生职业能力的达成情况?（可多选）
29.您所在专业是否根据行业变化动态调整课程内容?
30.您认为落实“产出导向”理念的主要困难是?（可多选）
31.您希望学校提供哪些支持以加强产教融合?（可多选）
四、持续改进模块问题
32.您在教学中常态化收集以下哪些数据?（可多选）
33.您如何留存教学过程证据?（可多选）
34.您向学生反馈学习问题的平均周期是?
35.您所在专业是否建立多维度评价反馈系统?（可多选）
36.您最近一次教学改进的具体措施是?（可多选）
37.您如何验证教学改进的效果?
38.您所在专业是否定期发布《教学质量改进报告》，或者以教研室/课程组等方式对学生学习质量与存在问题等进行总结、研讨?
39.您所在专业是否设立以下持续改进制度?（可多选）
40.您在改进教学中是否获得以下支持?（可多选）
41.您认为阻碍持续改进的主要原因是?（可多选）
42.您希望学校提供哪些支持以推动持续改进?（可多选）
问卷调查到此结束，谢谢您的参与！
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