基于ARCS模型的英语阅读课堂的学生学习动机调查问卷【复制】

尊敬的同学：

您好！同学们的英语阅读课堂中的学习动机，特邀请你参与本次问卷调查。此问卷为匿名作答，无标准答案，请根据你的实际感受和体验，选择相应的选项。该问卷不会对同学们有任何影响，仅供学术使用，请放心作答。感谢你的支持与配合！

1.英语阅读课的导入方式很吸引我，让我迅速进入学习状态。
2.课堂导入的情境或话题能迅速抓住我的注意力，让我对英语阅读内容充满好奇。
3.教师在课堂上运用的多媒体资源(如图片、视频等)能有效吸引我的注意力。
4.英语阅读课堂上教师提出的问题具有启发性，激发我深人思考英语阅读内容的兴趣。
5.我觉得课堂上阅读的文章主题与我的生活实际或兴趣爱好相关。
6.教师讲解的阅读技巧对我提高英语阅读能力很有帮助，与我学习英语的目标相关。
7.课堂活动的设计与我当前的英语水平相适应，让我能在活动中运用所学知识。 
8.这堂课所培养的英语阅读能力，对我理解其他英文材料有所帮助。
9.通过这堂课的学习，我相信自己能够掌握文章中的重点词汇和语法知识。
10.课堂上的阅读任务难度适中，让我相信自己能够通过努力完成。 
11.教师给及时反馈和鼓励让我对自己的英语阅读能力更有信心。
12.课堂上成功阅读体验，让我有信心在课后主动挑战更高难度的英语材料。 
13.我对这堂英语阅读课的整体教学过程和课堂收获感到满足。 
14.我喜欢在阅读课上展示自己的阅读成果。
15.课堂上使用的视频等教学手段，让我享受英语阅读学习过程。
16.这堂英语阅读课让我对英语阅读学习更有热情，我满意现阶段的英语饿阅读学习.
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