中学生英语学习动机调查问卷2025
此调查由本校英语教师实施,目的是为了解作为英语学习者,在英语学习过程中,对同学们造成影响的学习动机因素,以帮助同学们更好地进行英语的学习。本调查中的回答无“正确”与“错误”之分,调查问卷为匿名,调查结果仅供研究使用,个人回答均会保密,因此请您诚实、认真作答,以帮助您更好的了解自己的英语学习。本调查问卷共分为两个部分,第一部分为30道单选和1道补充表述,第二部分为3道背景信息。用时预计在5-8分钟左右。十分感谢您的配合与支持!
第一部分
在此部分,请选择您在多大程度上同意以下说法。1为:强烈不同意,2为:不同意,3为:一般,4为:同意,5为:强烈同意。例如,如果您强烈同意“我喜欢滑雪”这个说法,请选择“5”。
1. 我喜欢想象自己好像是作为英语母语者在使用英语。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
2. 我能够想象自己在未来的工作当中使用英语。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
3. 我喜欢想象自己用英语和外国人或者我的外国朋友进行交流。这让我很开心🥳
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
4. 如果我能学好英语,我就能拥有很高的社会地位。
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
5. 如果我能学好英语,我就能挣很多钱。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
6. 我希望高二年级,英语可以有更大进步。我确实有这个想法,我会努力和老师配合,向同学求教。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
7. 我希望自己以优秀的英语成绩进入一所好大学,拿到学位或者奖学金。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
8. 我能够想象自己在留学或者在国外生活时,更好的融入当地的英语社区。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
9. 我能够想象自己熟练地使用英语帮助外国人更好地了解中国。也许我今后会有机会当一名志愿者,有外语的基础能让我更好地展开活动和工作。
强烈不同意
1
2
3
4
5
强烈同意
10. 我能够想象自己在英语学习上有很大的成就感。
强烈不同意
1
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4
5
强烈同意
11. 我学习英语因为我的朋友或者同伴认为英语很重要,很cool !
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
12. 我认为学习英语很重要因为老师认为我应该这么做。
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
13. 我认为学习英语很重要因为学好英语能够得到我家人的认可。
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
14. 如果我学不好英语,会对我的生活产生负面的影响。
强烈不同意
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5
强烈同意
15. 我认为学习英语很重要,因为只有学好英语,才能让别人更加尊重我。
强烈不同意
1
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5
强烈同意
16. 我要学好英语,否则我会被认为表现不好,很丢脸。
强烈不同意
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5
强烈同意
17. 我要学好英语,因为我不想在考试中得分低,或者无法毕业,或者进入到较差的大学。
强烈不同意
1
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5
强烈同意
18. 我要学好英语,否则将来很难找工作。
强烈不同意
1
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4
5
强烈同意
19. 我学习英语为了避免来自家庭或者亲人的惩罚。
强烈不同意
1
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4
5
强烈同意
20. 如果我想要出国学习或者生活,我不得不学好英语。
强烈不同意
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4
5
强烈同意
21. 我很少在英语课堂上发言,因为我觉得不够自信,不如有的同学表达得那么流利,也害怕说错了,会被取笑。
强烈不同意
1
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5
强烈同意
22. 我认为我的英语老师很好,也很喜欢他/她的教学方式。
强烈不同意
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4
5
强烈同意
23. 我喜欢花长时间学英语。
强烈不同意
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强烈同意
24. 我认真上英语课,是因为我喜欢英语,并在生活中享受这门语言带来的乐趣。
强烈不同意
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强烈同意
25. 我很少听说英语相关的音频,因为平时学习时间分配不够,也因为我懒于这样做。
强烈不同意
1
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5
强烈同意
26. 我认为英语小说、歌曲、电影或者电视剧很有趣。
强烈不同意
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5
强烈同意
27. 我周围有很多擅长英语学习的同学,他们的例子鼓舞了我。
强烈不同意
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3
4
5
强烈同意
28. 我在英语学习过程中,受到曾经所拿的英语高分的鼓舞。
强烈不同意
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5
强烈同意
29. 我喜欢小组合作的形式学习英语,我希望在学习英语的过程当中得到帮助。
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
30. 我喜欢用PPT呈现暑期生活的作业形式。
强烈不同意
1
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3
4
5
强烈同意
31. 你希望高二年级的英语课堂是怎样的?请简要阐述你的观点。(若没有,请填"无")
第二部分
请回答以下问题,以便能够更好的理解您在第一部分所提供的信息。
32. 您的性别
男
女
33. 您的民族
维吾尔族
汉族
其他少数民族
34. 您的英语水平:请根据您的英文熟练程度进行选择:
中上到高级程度——能够进行日常一般生活对话,而且和他人进行主题对话,并能全面领会广播和演讲的主题,能够阅读复杂的材料例如报纸,并记下个人的想法。
中等程度——能对日常熟悉的话题进行交流,能阅读日常熟悉的话题,并能写简单的信件。
初上级程度——能听懂课文相关的基础内容,阅读简单的英文材料,用简单的英文进行写作。
初级程度——能用英文单词进行简单的问候,能阅读简单的句子,领会短句,能用最简单的英文写很简单的句子。
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