基于翻转课堂的高中英语阅读分层教学的可行性调查问卷

你好，亲爱的同学们！

本次调查只为了解同学们在英语学习中遇到的疑惑，学习兴趣等方面，以便了解我们的教学研究是对解决英语阅读教学问题提高教学效率是否有更好的效果。本次调查问卷采取匿名制，答案无对错之分，希望同学们能够如实回答。最后再次感谢同学们对我们调查研究的帮助，祝同学们学业有成！

1. 你的性别是

男女

2. 我具备使用电子设备（手机/电脑）观看教学视频的条件

完全符合比较符合不太符合完全不符合

3. 我对英语阅读感兴趣，有自己的学习方法

完全符合比较符合不太符合完全不符合

4. 我的英语阅读成绩较好，对提升有信心

完全符合比较符合不太符合完全不符合

5. 我发现生活中很多地方需要英语阅读能力（如看说明书，新闻）

完全符合比较符合不太符合完全不符合

6. 我对当堂的知识当堂就能学会，不需要课后时间

完全符合比较符合不太符合完全不符合

7. 老师布置的任务，我都能很好的完成

完全符合比较符合不太符合完全不符合

8. 英语阅读中遇到生词或难句时，我会主动查字典或问同学

完全符合比较符合不太符合完全不符合

9. 做英语阅读题时，除了完成题目，我还喜欢分析文章结构、作者写作意图。

完全符合比较符合不太符合完全不符合

10. 同学有不懂的地方向我提问，我很乐意对他们讲解

完全符合比较符合不太符合完全不符合

11. 自己弄懂一篇很难的英语文章会让我特别有成就感

完全符合比较符合不太符合完全不符合

12. 担心在分组讨论时说错英语被笑话，所以不太敢发言

完全符合比较符合不太符合完全不符合

13. 喜欢通过小组活动（如角色扮演、辩论）学习英语阅读

完全符合比较符合不太符合完全不符合

更多问卷复制此问卷