大数据时代高校思想政治工作协同育人理念研究调查问卷(学生版)
1. 你的性别是?
男
女
2. 你目前所在的年级是?
大一
大二
大三
大四及以上
3. 你的专业是什么类别?
文科类
理工科类
商科类
艺术类
其他
4. 你是否了解大数据的概念?
非常了解
了解一些
不太了解
完全不了解
5. 你是否认为大数据对高校思想政治工作有影响?
有很大影响
有一定影响
影响不大
没有影响
6. 你是否听说过协同育人的理念?
是
否
7. 你是否认为高校思想政治工作与专业学习可以协同育人?
完全同意
基本同意
不太同意
完全不同意
8. 你所在的高校是否运用大数据技术进行思想政治工作?
经常运用
偶尔运用
从未运用
不清楚
9. 你是否认为大数据技术能提高高校思想政治工作的效果?
非常同意
基本同意
不太同意
完全不同意
10. 你所在的高校是否通过大数据平台提供个性化的学习资源?
是
否
不清楚
11. 您认为影响思想政治教育协同育人效果的因素是什么?
理论性太强
自己不感兴趣
老师授课枯燥乏味
对以后就业没有什么用处
12. 你认为大数据技术在高校思想政治工作中的最大优势是什么?
精准化
个性化
高效化
其他
13. 你所在学校开展“思政课”协同育人的主要形式有哪些?
思想政治理论课
课程思政
青年大学习等网络课程学习
榜样模范人物专题讲座
院校宣讲团的宣讲活动
实地调研、志愿服务等社会实践
参加红色景点、博物馆等
其它
14. 你参加高校“思政课”协同育人的主要目的是?
提升思想政治理论素养,坚定理想信念
自身兴趣
获得相应学分
为考研政治做积累
无原因,被动
15. 你是否觉得学校利用大数据进行的思想政治工作贴近学生需求?
非常贴近
比较贴近
不太贴近
完全不贴近
16. 你是否希望学校更多的利用大数据技术进行思想政治工作?
非常希望
无所谓
不希望
17. 你认为大数据技术在高校思想政治工作运用中最大的挑战是什么?
数据安全
技术难度
学生接受度
其它
18. 你是否认为学校的大数据平台操作简单?
非常简便
比较简便
不太简便
复杂
19. 您认为高校“思政课”协同育人机制对高校育人工作有何作用?
提高学生的思想政治素质
增强学生的国家意识和社会责任感
培养学生的创新意识和实践能力
增强学生的社会适应能力
培养学生的领导力和团队合作力
其它
20. 你对学校利用大数据技术进行思想政治教育工作的评价如何?
非常满意
比较满意
不太满意
非常不满意
21. 当前您所在高校提供的大数据育人资源是否能满足学习需求?
提供了丰富的育人资源,完全能满足学习需求
提供了比较丰富的育人资源,能够基本满足学习需求
不太能满足这些需求
不了解
22. 在闲暇之余,你会主动浏览高校思想政治教育网站吗?
会
不会
23. 学校开设的校园文化网络推广平台(如:以“学校名”、“学院名”、“团委”未认证的微信公众号等,学校新闻网),能否及时更新和推送党和国家时政的最新动态和新闻?
能及时更新和推送
偶尔更新和推送
几乎不更新和推送
24. 您的辅导员在开展日常工作时(如:班会、个别谈心、家访、査寝、领导管理学生会和学生团体)时,是否有紧密结合“中国梦” 和党的工作路线、方针开展具体工作 ?
经常有
偶尔有
从没有
25. 学校是否有组织开展与 思想政治 工作相关的学术报告、名家讲座活动(如:关于培育和践行社会主义核心价值观、党和国家领导人最新讲话精神的宣讲、国际国内的形势与政策等相关内容)?
经常有
偶尔有
从没有
26. 你的学校是?
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