关于幼儿家庭运用有声读物情况的调查问卷(家长版)

尊敬的家长:  
您好!  
感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。本问卷旨在研究有声读物对小班幼儿(3-4岁)口语表达能力的影响,重点关注有声读物的使用方式、内容选择及其对幼儿语言发展的实际作用。您的回答将为幼儿语言教育研究提供重要参考,助力优化教学与家庭教育实践。  

问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术分析,绝不涉及个人隐私泄露。题目无对错之分,请根据实际情况填写。
基本信息
1. 孩子每日接触有声读物的平均时长:
2. 您选择有声读物的主要依据:
内容偏好与筛选
3. 孩子最喜爱的有声读物类型:
4. 您是否主动筛选内容的文化价值观?
5. 您更倾向选择哪种语言难度的有声读物?
使用效果与行为观察
6. 您发现孩子使用有声读物后最明显的变化是:
7. 您认为有声读物对家庭亲子交流的影响是:
8. 孩子是否会主动复述有声读物中的内容?
9. 您是否认同“有声读物比家长直接讲故事更能激发孩子表达欲望”?
10. 您是否注意到孩子出现以下与有声读物相关的语言行为?
自主权与担忧
11. 您允许孩子自主选择有声读物内容的程度:
12. 您对孩子自主选择有声读物内容的最大担忧是:
13. 您认为有声读物能否替代亲子共读?
开放性问题
14. 您希望有声读物在哪些方面优化以更好地支持孩子语言发展?
更多问卷 复制此问卷