关于幼儿家庭运用有声读物情况的调查问卷（家长版）

尊敬的家长：  
您好！  
感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。本问卷旨在研究有声读物对小班幼儿（3-4岁）口语表达能力的影响，重点关注有声读物的使用方式、内容选择及其对幼儿语言发展的实际作用。您的回答将为幼儿语言教育研究提供重要参考，助力优化教学与家庭教育实践。  

问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术分析，绝不涉及个人隐私泄露。题目无对错之分，请根据实际情况填写。
基本信息
1. 孩子每日接触有声读物的平均时长：
2. 您选择有声读物的主要依据：
内容偏好与筛选
3. 孩子最喜爱的有声读物类型：
4. 您是否主动筛选内容的文化价值观？
5. 您更倾向选择哪种语言难度的有声读物？
使用效果与行为观察
6. 您发现孩子使用有声读物后最明显的变化是：
7. 您认为有声读物对家庭亲子交流的影响是：
8. 孩子是否会主动复述有声读物中的内容？
9. 您是否认同“有声读物比家长直接讲故事更能激发孩子表达欲望”？
10. 您是否注意到孩子出现以下与有声读物相关的语言行为？
自主权与担忧
11. 您允许孩子自主选择有声读物内容的程度：
12. 您对孩子自主选择有声读物内容的最大担忧是：
13. 您认为有声读物能否替代亲子共读？
开放性问题
14. 您希望有声读物在哪些方面优化以更好地支持孩子语言发展？
更多问卷 复制此问卷