学生视角下996家庭留守儿童心理状况及社会关注度的调查
您好!为了更好地了解996家庭留守儿童的心理状况及社会关注度,探索其面临的挑战和需求,我们设计了这份问卷。您的回答将对我们提供帮助和支持至关重要。本问卷采用匿名方式,所有信息将严格保密,仅用于研究目的。感谢您的参与!
您所在的城市:
您目前就读的年级是
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
高中
您的性别:
男
女
您父母的工作时间是?
早九晚五
996 (早九晚九,每周六天)
其他
您父母是否时常因为工作(996)模式而很少有时间陪伴你?
总是
经常
偶尔
几乎没有
父母因996工作模式长时间缺席你的生活,你内心深处的第一感受通常是?
孤独感,仿佛自己被世界遗弃
无奈,理解父母,但内心仍有失落
焦虑,担心被父母忽视
其他
您认为父母的工作模式对你们之间的感情亲密度产生了怎样的影响?
关系变得疏远,感觉有难以跨越的鸿沟
虽有影响,但彼此牵挂和理解
没有太大变化,亲情依旧深厚
不确定,说不清这种复杂的情感
当你察觉到自己因父母陪伴少而产生一些负面情绪,如烦躁、不安时,你通常会如何应对?
努力压抑情绪,不想让别人知道
通过写日记、听音乐等方式自我排解
向身边人倾诉,寻求帮助
任其发挥,不知道该怎么办
您希望父母如何平衡工作和您的学习?(可多选)
减少工作时间
提高工作效率
利用周末时间陪伴学习
其他(请注明)
学校是否有针对父母繁忙(996)的学生开展过特别的关怀活动?
经常有
偶尔有
从未有过
你希望学校对父母工作繁忙的同学增加哪些帮助?
设立专门的课后辅导、陪伴时间
组织更多的集体活动,增进同学情谊
开展心理健康课程
其他(请注明)
你所在的社区是否有开展针对996家庭留守儿童心理健康开展的相关活动?
经常开展
偶尔开展
从未开展
你觉得社区可以通过什么方式,更好地帮助父母工作忙的同学关注自身心理健康?(可多选)
建立社区心理辅导站,随时提供帮助
组织亲子心理互动活动
开展心理健康知识宣传活动
其他(请注明)
如果社会上有志愿者愿意定期陪伴父母工作忙的同学,你希望他们开展什么活动来改善心理状况?(可多选)
一起做手工,玩游戏
分享成长故事,相互鼓励
组织户外拓展活动
其他(请注明)
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