幼儿园招聘课程第一轮模拟考试

科目：学科专业知识（满分100分）

您的姓名：
一、单选题（每题1分，共30分）
1.喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、错捏等活动是（ ）幼儿美术教育的目标。
2.欧吉瑞学前教育模式中被称之为第三位老师的是（ ）
3.学前儿童语言教育评价主要包括哪俩个方面（ ）
4.在学前儿童语言教育的理论取向中，主张给儿童提供丰富的读写环境，并将听、说、读、写整合在一起的是（ ）

5.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，幼师课程评价主体的是（ ）
6.3-4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（ ）
7.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）
8.在幼儿园教学活动设计方案中，起到“指南针”和“方向盘”作用的是（ ）
9.（ ）认为，依恋是作为基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系
10.下列不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（ ）
11.（ ）的教学方法主要是“引导创作法”
12.对于大部分幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）
13.在幼儿园中，幼儿园感受到的更多是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望，这表明幼儿园的课程具有（ ）的特点。
14.幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友，体现了幼儿品德发展的（ ）特点
15.将课程内容看出是学习活动的取向，是把关注点放在（ ）方面
16.宋代诗人范成大在《儿时拾趣》中些道：黄发垂鬓儿，握枝向泥沙。似解世人意，信手乱涂鸦。可以看出诗中的幼儿处在（ ）阶段
17.下面哪个选项不适宜作为集体科学教育活动的内容（ ）
18.学前儿童科学教育活动的主要途径有集体教学活动，区角活动和（ ）
19.认为才能使通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（ ）
20.在中班《小熊请客》语言教育活动中，其中的一条目标是“理解故事内容和情节”，这是儿童语言教育中的（ ）
21.（ ）认为，儿童唱歌和说话同样的自然，通过唱歌这一人人都能从事的活动，能够使孩子们的歌喉日臻完美。
22.科学的学前教育课程评价标准应具有的四个基本特征是（ ）
23.儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（ ）核心期。
24.从活动性质角度，幼儿园教育活动可分为（ ）
25.4、5 岁儿童在活动中能保持有意注意（ ）
26.3岁小明回家兴奋的告诉妈妈，他今天得了一颗小红花，但后来，妈妈了解到根本没有这回事，这说明幼儿（ ）
27.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如:经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象 思维的（ ）特点。
28. 幼儿“电报式语言”出现在（ ）
29.幼儿期典型的性格特征是（ ）
30.现代社会的发展，新思潮的涌入，性别角色越来越模糊，主要影响幼儿性别角色行

为的因素有 （ ）

（1）生物遗传因素        

（2）父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用  

（3）模仿和扮演的角色     

（4）大众媒体的强化

二、判断题（每题2分，共10分）
1.3-4岁儿童学习书面语言的关键期
2.在新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件
3.幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础
4.幼儿健康教育的核心目标是形成健康的行为
5.幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动
二、简答题（每题5分，共20分）
1.简述幼儿园课程的基本要素
2.学前儿童体育活动的原则
3.学前社会教育的原则
4.幼儿园教育活动的类型
四、论述题（本大题15分）

试述5～6岁儿童学习科学的特点。

五、活动设计题（本大题共25分）

请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。

活动目标:

(1）能够正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。

(2）掌握三种图形的特征，并能够利用三种图形组合变化出新形象。

(3）体验合作游戏的乐趣，发展创造力。

（拍照上传）

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