关于“疏解学生焦虑等不良情绪的心理健康教育”问卷调查(大学生家长篇)
家长朋友:
您好!我们正在开展一项关于学生心理健康状况及家长应对策略的研究。您的回答将为提升学生心理健康支持体系提供重要参考。问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,感谢您的支持!
1.您的性别:
男
女
2.您的最高教育程度:
高中及以下
大专/本科
硕士及以上
3.您的孩子性别:
男
女
4.您的孩子是否是独生子女:
是
否
5.您的孩子目前处于:
大一
大二、大三
毕业年级
6.您是否注意到孩子近期存在焦虑等不良情绪?
非常明显
偶尔有表现
几乎没有察觉
7.您认为孩子焦虑的主要原因是?(可多选)
学业压力
人际关系(如同学、师生关系)
未来就业或升学规划
家庭压力(经济、父母情感)
其他
8.您认为孩子的焦虑情绪通常表现为?(可多选)
失眠或作息紊乱
情绪易怒或低落
学习效率下降
回避社交活动
其他
9.当孩子出现焦虑情绪时,您通常会:
主动沟通并尝试开导
建议寻求心理咨询师帮助
鼓励孩子自行调节
感到无能为力,不知如何应对
10.您是否曾因孩子的焦虑情绪而感到自身压力增加?
是,压力显著增加
有一定压力,但能应对
几乎没有影响
11.您与孩子沟通的频率大约是:
每天一次
每周2-3次
每月1-2次
很少主动沟通
12.您与孩子沟通时更倾向于:
倾听孩子的感受,不急于提供建议
直接给出解决方案
批评或否定孩子的情绪
回避讨论负面话题
13.您是否了解孩子在校的心理健康支持资源(如心理咨询中心)?
非常清楚并鼓励孩子使用
了解但未主动提及
完全不了解
14.您认为学校在缓解学生焦虑方面应加强哪些措施?(可多选)
定期开展心理健康讲座
提供便捷的心理咨询服务
加强家校沟通渠道
其他
15.您是否愿意参与学校组织的家长心理健康培训?
非常愿意
视内容而定
暂无兴趣
16.您认为家长在帮助孩子疏解焦虑时,最需要的外部支持是:
专业心理指导
同龄家长的经验分享
学校定期反馈孩子状态
政府主导的社会改变相关因素
其他
17.在疏解孩子焦虑等不良情绪的实践上,您还有那些建议?
问卷结束,感谢您的参与和意见!
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