中学生文言文词类活用学习情况调查问卷
为了更好地了解大家在文言文词类活用学习方面的实际情况，发现并解决学习中遇到的问题，我们特此设计了这份调查问卷。你的回答将对改进文言文教学方法、改善学习效果起到重要作用，请根据你的真实情况填写问卷，感谢你的配合！
祝你快乐成长，学业有成！
一、基本信息
1. 你的性别是（ ）
A.男
B.女
2. 你所在的年级是（ ）
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
E.高二
F.高三
3. 你的语文考试成绩通常在以下哪个分数段（ ）
A.60分以下（90分以下）
B.60-79分（90-119分）
C.80-90分（120-135分）
D.90分以上（135分以上）
4. 以下关于文言文的说法你同意哪种？（ ）
A.一点都不重要
B.适用于考试，很重要
C.关乎到文化传承，非常重要
5. 你认为文言文实词类知识中难度最大的一部分是？（ ）
A.词类活用
B.一词多义
C.通假字
D.古今异义
6. 你对于词类活用这一语法现象了解多少？（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.了解甚少
D. 一点都不了解
7. 你觉得文言文词类活用学习难吗？（ ）
A. 非常难
B. 比较难
C. 一般
D. 比较容易
E. 非常容易
8. 你是否有一套有效的文言文词类活用的学习方法？（ ）
A. 有非常有效的方法
B.有一些方法
C. 不确定，凭感觉
D.方法较少
E.完全没有方法
9. 你在阅读文言文时最大的障碍是？（ ）
A. 句子读不懂
B. 生僻字太多
C. 语法结构复杂
D.文化背景不了解
E.其他
10. 你能熟练背诵的文言文篇数是（ ）
A. 5篇以下
B. 5-10篇
C. 10-15篇
D.15-20篇
E.20篇以上
11. 平时上课时你的语文老师是如何讲解词类活用问题的？（ ）
A.系统地讲
B.随文讲解
C.通过个例归纳讲解
D.不怎么讲
E.完全跳过
12. 在讲授词类活用时，你的老师有没有教过一些识别或判断方法？（ ）
A.教过，并且很多
B.教过一些方法
C.简单提过一种方法
D.完全不讲方法
13. 你的语文老师会把课内和课外的文言文做词类活用上的比较分析吗？（ ）
A.经常分析
B.偶尔分析
C.很少分析
D.不分析
14. 你在学习词类活用时经常用到的学习方法有？（多选）（ ）
A.做思维导图或知识树帮助记忆
B.总结典型示例，抄写、翻译、背诵有关词类活用的句子
C.归纳做过的练习以及试题，试着寻找规律
D.利用工具书帮助理解或者向老师同学请教
E. 机械背诵，题海战术
15. 在文言文关于词类活用的阅读考试当中，你是如何答题的？（ ）
A.凭第一感觉
B.结合文中的语境语义
C.运用老师所教方法
D. 运用自己总结的方法
16. 以下哪些学习方式更有助于你对文言文词类活用的理解？（多选）（ ）
A.熟记熟背课文中出现的词类活用的例句
B.牢记典型例句，在实践中运用
C.运用教师教授识别词类活用的方法，做到触类旁通
D.多做此类题型，在刷题中熟能生巧
E.广泛阅读文言文，提高阅读鉴赏能力
17. 对于词类活用教学，你希望得到老师哪方面的帮助和支持？（多选）（ ）
A.激发学习兴趣
B.推荐更多例题进行练习
C.传授考试方法和技巧
D.督促笔记积累
E.课堂演练与互动
18. 针对文言文词类活用的学习，你想对老师提的教学建议是：（开放题）
再次衷心感谢你的配合与支持！
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