（教师版）小学课后服务综合素质课程实施情况问卷调查

亲爱的老师们：

大家好！

为了深入调查课后服务综合素质课程在学校的开展情况，帮助学校更好的提高课后服务综合素质课程的质量，特此开展此次问卷调查。本次问卷调查采用匿名形式，我们会对本次调查的相关信息进行严格保密，各位老师可以根据自己的实际情况进行填写，你们的反馈对于课后服务综合素质课程的提质增效具有至关重要的作用，感谢你们的参与！

1. 您的教龄？【单选题】

1-3年3-6年6-10年10年以上

2. 您任教的学科？【单选题】

语文数学英语音乐美术体育信息技术道德与法制其他

3. 您是否自愿参与学校的课后服务？【单选题】

是否

4. 您参加课后服务的原因？【单选题】

学校统一安排有相应的报酬能能加教学经验

5. 您每周参加几次课后服务？【单选题】

1次2次3次4次5次

6. 您对学校的课后服务报酬是否满意？【单选题】

是否

7. 您赞同课后服务工作应由校内教师承担吗？【单选题】

完全赞同比较赞同不太赞同不赞同

8. 您带的是哪一类型的课后服务？【单选题】

作业辅导艺术类体育类科技类劳动类其他

9. 学校是否对教师做过课后服务的相关培训？【单选题】

完全没有有过几次培训经常开展培训

10. 学校是否对课后服务课程开展的效果进行相应评价？【单选题】

所有课程评价随机抽课程评价从来不评价

11. 校内的参与度最高的课后服务课程有哪些？【多选题】

作业辅导艺术类体育类科技类劳动类其他

12. 平时的课后服务工作有哪些人员参与？【单选题】

校内教师校外机构工作人员大学生志愿者家长

13. 您认为学校开展课后服务课程存在哪些问题？【多选题】

课程类型不够多元化学校场所不充足缺乏完善的课程评价机制专业化师资匮乏家长满意度不高学生积极性不高其他__________

14. 您认为促进课后服务综合素质课程的高质量发展的优化策略有哪些？【多选题】

提高参与主体对课后服务综合素质课程的价值认识整合校内外优质资源,提升课后服务育人价值加强综合素质课程师资队伍建设,提升教师服务效能感建立课后服务评价体系,促进服务的优质化和规范化加强家校合作、促进家校共育丰富综合素质课程的类型、提高学生的兴趣

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