“双减”政策背景下农村小学家校共育现状调查问卷(家长卷)

亲爱的家长:您好!首先非常感谢您在百忙之中抽出时间参加此次问卷调查。本次问卷的目的是了解“双减”背景下农村小学家校共育的现状。每份问卷都采取匿名方式，不会泄露您任何信息，请您放心回答。问卷结果仅作学术研究之用。对于您对本研究的支持，在此表示诚挚感谢!
一、基本信息
1.您的身份:
2.您的受教育程度:
二、“双减”政策背景下农村小学家校共育现状调查
1.对于“双减”政策背景下提高校内教学质量，减轻校外负担，您持支持态度。
2.您对“家校共育”关系的理解是双方为合作伙伴关系。
3.您认为教育好孩子是学校负主要责任，家长次之。
4.“双减”政策实施下，您认为厘清家校责任是十分有必要的。
5.您认为母亲在家庭教育中承担主要责任。
6.对于孩子的教育，您会时常产生教育焦虑。
7.“双减”政策出台后，您对开展家庭教育感到焦虑。
8.“双减”政策出台后，您与教师交流不再以提高孩子成绩为主要目的，而是更多关注孩子全面发展。
9.在“双减”政策背景下，您认为学校应当经常组织家校共育活动，至少每月一次。
10.您知道“双减”政策的出台时间及内容。
11.“双减”政策出台后，您进行家校间沟通更频繁、更紧密、更主动。
12.“双减”政策背景下，您会经常主动与教师联系，而不是孩子有异常或自己有时间才联系教师。
13.“双减”政策背景下，您会经常向学校或教师提出关于学校教育的建议。
14.当您与教师沟通遇到阻碍时，您会与对方共同探讨力求达成一致。
15.您认为家校共育的相关制度发挥了良好的效果.
16.您对“双减”下的家校共育工作满意。
17.“双减”政策背景下，您参与家校共育的主要方式有哪些?
18.“双减”政策背景下，您认为影响家校共育开展效果的主要因素是?
19.“双减”政策背景下，您认为家校共育哪些方面的内容更重要?
20.“双减”政策背景下，您对家校共育有什么建议?
更多问卷 复制此问卷