1.我总能以幼儿的评价结果为依据设计和组织接下来的教育教学活动。
3.我会参与幼儿的游戏当中，给予幼儿适时的指导，帮助获得身体、认知等多方面发展。
4.我会支持幼儿的自主游戏，鼓励幼儿自主选择同伴和教材。
5.我能协助保育员一同做好本班保育工作，科学照料幼儿日常生活。
6.我能注意到幼儿发展水平的差异性，并做到因材施教。
7.我能够在各项活动中观察幼儿，发现其合理需求并尽量满足。
8.我能创设有利于幼儿成长、学习和游戏的教育环境和融洽的班级氛围。
9.我能以趣味性、综合性和生活化为原则制定阶段性的教育活动计划和方案。
10.我了解有特殊需要的幼儿身心发展特点及教育策略与方法。
11.我了解不同年龄段幼儿身心发展规律以及幼儿在发展水平、速度等方面的个体差异，掌握促进幼儿全面发展的方式方法。
13.当幼儿受到意外伤害时（如擦伤、扭伤等），我熟知相应的处理方式。
15.我已掌握幼儿教育理论的知识与方法，并能熟练运用。
16.我已掌握幼儿教育五大领域教育的学科特点与基本知识。