英语学习相关情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！非常感谢您参与本次问卷调查。本次调查旨在了解同学们在英语学习过程中的坚毅程度、口语交际意愿以及对语言思维模式的看法，以便为后续的英语教学研究和改进提供参考依据。您所提供的信息对我们的研究非常重要，我们将严格保密，仅用于统计分析，请您放心填写。

请您根据自己的实际情况和真实想法作答，问卷中的每个问题都没有对错之分。请您仔细阅读每个问题，选择与您个人情况相符的选项。

再次感谢您的支持与配合！

一、基本信息
性别
年龄(周岁）
年级
专业
高考英语成绩（请以“成绩/满分”形式填写，例：130/150）
是否有出国交流或学习英语的经历

二、请您根据自己的实际情况，对以下描述进行判断，从“很不符合”到“很符合”进行选择。

二语坚毅问卷
我不会允许任何事情阻止我英语学习的进步。
我是一个勤奋的英语学习者。
既然我已决定学习英语，没有什么能阻止我达成这个目标。
我学习英语很努力。
我投入大量时间和精力改进英语学习中的薄弱环节。
我觉得我已经失去了学习英语的兴趣。
我过去痴迷于学习英语，但后来失去了兴趣。
我对学习英语的兴趣每年都在发生变化。
我对学英语不像以前那么感兴趣了。
口语交际意愿问卷
我愿意站在全班同学面前用英语进行角色扮演(例如，在餐厅点餐)。
我愿意在脱稿的情况下向全班同学做一个简短的自我介绍。
我愿意借助笔记用英语向全班简短介绍我的家乡。
我愿意在小组里把别人说的中文翻译成英文。
我愿意用英语让老师重复他/她刚才用英语说的话，因为我没听懂。
我愿意在座位上和同学一起用英语进行角色扮演(例如，在餐厅点餐)。
我愿意用英语问坐在旁边的同学某个英语单词的意思。
我愿意用英语问小组成员我不懂的单词的意思。
我愿意用英语问小组成员某个英语单词的发音。
我愿意用英语问坐在旁边的同学如何用英语短语来表达我的想法。

语言思维模式问卷

注：语言智力是使用口头和书面语言（包括你的母语和其他语言）来表达你的想法并理解他人的能力。具有高语言智力的人对文字和语言使用的熟练程度较高，通常擅长阅读、写作和讲故事。

无论我是谁，我都可以显著改变自身的语言智力水平。
我总是可以大幅改变我的语言智力。
如果您正在认真作答，此题请选择“1很不符合”。
无论现有语言智力水平如何，我总能对其进行较大程度的改变。
我总是可以改变我的外语能力。
在学习外语时，如果我努力，我总会变得更好。
通过切实努力，我的外语运用能力必将得到提升。
无论年龄大小，只要努力尝试，每个人都能够学好外语。
外语学习成效与年龄无关，坚持努力者皆可达到流利水平。
起始年龄不影响外语的最终习得水平。
我们后续可能会针对本次问卷相关内容进行深入访谈，以进一步了解同学们的想法和经历。
如果您愿意参与访谈，请在下方留下您的手机号码，我们会与您联系。

再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！

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