茅亭路、玉振路幼儿园教师关于幼儿体育运动现状的调查问卷
尊敬的老师:
您好！为深入了解幼儿园教师在幼儿体育运动教学中的现状、经验与需求，优化教研支持，特设计本问卷。您的回答将严格保密，仅用于教育研究。感谢您的真诚反馈！
一、基本信息
您的姓名
1. 您的教龄:
1年以下
1-3年
3-5年
5年以上
2. 您主要教授的班级:
小班
中班
大班
3. 您是否系统学习过幼儿体育教育相关课程（如职前/职后培训）?
是
否
4.您对幼儿体育运动的教学目标了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
5. 您在体育教学中是否能够根据幼儿的年龄特点设计活动?
总是能够
经常能够
偶尔能够
很少能够
6. 您在教学中常用的体育活动形式有哪些?（可多选）
跑步、跳跃等基础运动
平衡与协调训练
团队合作游戏
趣味运动会
其他（请注明:）
7. 您是否能够根据幼儿的个体差异调整体育活动内容?
总是能够
经常能够
偶尔能够
很少能够
8. 您在体育教学中是否能够有效激发幼儿的兴趣?
总是能够
经常能够
偶尔能够
很少能够
9. 您是否能够通过体育活动促进幼儿的团队合作意识?
总是能够
经常能够
偶尔能够
很少能够
10.您认为自己在以下方面的掌握程度如何？
非常熟练
比较熟练
一般
需提升
基础运动技能教学（跑、跳、投掷等）
平衡与协调训练设计
团队合作类体育活动组织
二、教学实践与能力与困惑
11. 在体育教学中更倾向于哪种方式?（多选）
游戏化教学（如情景游戏、角色扮演）
传统技能训练（分解动作练习）
自由探索活动（提供器材让幼儿自主运动）
其他:
12. 您设计体育活动时的主要依据是（多选）:
《3-6岁儿童学习与发展指南》
幼儿园现有教材或课程大纲
网络资源（教案、视频等）
幼儿的兴趣和实际能力
其他:
13. 您如何应对幼儿在运动中的个体差异（如体能、兴趣差异）?
分层设计活动目标
提供多样化器材选择
同伴互助策略
暂未系统处理
三、教学资源与挑战
14. 您在体育教学中是否感到幼儿的参与度不高?
经常感到
偶尔感到
很少感到
从未感到
15. 您在体育教学中是否感到幼儿的安全问题难以把控?
经常感到
偶尔感到
很少感到
从未感到
16. 您是否觉得现有的体育活动形式单一，难以激发幼儿的兴趣?
是
否
17. 您是否希望获得更多关于幼儿体育活动的设计案例?
非常希望
比较希望
一般
不太希望
18. 您认为当前体育教学中最大的困难是（多选）:
场地/器材不足
缺乏系统课程支持
幼儿兴趣难以持续
安全压力大
自身专业知识不足
其他:
19. 您是否使用过以下教学资源?（多选）
专业幼儿体育教案集
运动游戏视频库
自制教具（如软梯、障碍物）
很少使用额外资源
20. 您在教学中感到最棘手的环节是:
活动导入（激发兴趣）
技能指导（动作示范）
秩序管理
安全风险把控
效果评估
21.您对幼儿园的体育教研活动有哪些建议与期待?（开放题）
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