“五史”教育融入高校校园文化建设的调查问卷

亲爱的同学：

您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查。本次调查旨在了解“五史”教育（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）融入高校校园文化建设的情况，希望您能给予帮助。该问卷采用匿名形式，选项无对错之分，所有数据仅用于学术研究，请放心填写。您的每一个真实回答都对该研究具有重要价值，真诚感谢您的支持与合作！

一、基本信息

1. 您的性别是:

A.男B.女

2. 您的年级是:

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

3. 您的政治面貌是:

A.中共党员（含预备党员）B.共青团员C.群众D.其他

二、“五史”教育融入高校校园文化建设的现状

4. 您对“五史”教育的了解程度是:

A.非常了解B.比较了解C.一般D.不太了解E.完全不了解

5. 您了解“五史”教育的主要渠道有哪些?

A.学校课堂教育B.校园文化活动C.课下自主学习D.各类网络平台E.其他

6. 您认为有必要将“五史”教育融入高校校园文化建设吗?

A.非常必要B.有必要C.没有必要D.无所谓

7. 您所在学校将“五史”教育融入校园环境、图书馆、校史馆等物质文化建设的情况如何?

A.非常好。两者深度融合，形成浓厚的文化氛围B.很好。两者有一定结合，但整体氛围和影响力有待进一步提升C.一般。两者结合较弱，整体氛围不明显D.很差。两者基本无结合，整体氛围缺失

8. 您所在学校是否将“五史”教育融入课堂教学?

A.是B.否C.不清楚

9. 您认为所在学校的老师将“五史”教育融入课堂教学的效果如何?

A.效果显著。教师能深入、系统地将“五史”教育融入课堂，学生对此有深刻的理解和认同B.效果较好。教师能较好地结合课程内容进行“五史”教育，学生有一定的理解和兴趣C.效果一般，教师虽尝试将“五史”教育融入课堂，但方式较为生硬或内容不够深入，学生的理解和接受程度有限D.效果不明显，教师在课堂中较少或未能有效融入“五史”教育，学生对相关内容缺乏兴趣或理解，

10. 您所在学校推进“五史”教育融入校园文化建设的主要形式有哪些?

A.学校课堂教学B.专题讲座、报告会C.主题班会、团日活动D.学校相关社团E.红色教育基地参观学习F.红色文艺作品创作展演G.网络平台宣传教育H.其他

11. 您认为所在学校开展的“五史”教育融入校园文化建设的内容是否深入?

A.非常深入，能引发思考B.比较深入，有一定启发性C.一般，内容较为浅显D.不太深入，流于形式E.非常浅显，缺乏深度

12. 您是否会主动参加学校开展的与“五史”教育有关的校园文化活动?

A.经常参加B.偶尔参加C.有需要时参加D.从不参加

13. 您参加过学校开展的与“五史”教育相关的校园文化活动有哪些?

A.学校课堂教学B.专题讲座、报告会C.主题班会、团日活动D.学校相关社团E.红色教育基地参观学习F.红色文艺作品创作展演G.网络平台宣传教育H.其他

14. 您会关注有关“五史”教育的校园文化宣传吗?例如学校公众号发布的关于“五史”教育的相关文章、视频等。

A.总是关注B.经常关注C.很少关注D.从不关注

15. 有哪些原因导致您过少关注校园文化宣传呢?

A.内容枯燥，缺乏深度B.形式单一，缺乏吸引力C.更新慢，创新不足D.宣传力度不到位，没注意到E.其他

16. 您所在学校是否有相关的制度保障“五史”教育融入校园文化建设的落实?

A.有C.没有D.不清楚

17. 您认为“五史”教育融入校园文化建设对您产生了哪些影响?

A.增强了对“五史”教育的认同感，增强了历史责任感B.提高了参与校园文化建设的积极性C.学习了新知识，拓宽了历史视野D.提升了思想政治素质E.影响较小，没留下太深刻印象F.几乎没有影响G.其他

18. 您对“五史”教育融入高校校园文化建设有何建议?

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