医学本科内科学教师人工智能赋能教学调查问卷
亲爱的老师:
感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解医学本科教学中内科教师对人工智能（AI）赋能教学的认知、使用情况及需求，以及您对未来发展的期待。您的回答将为AI技术在医学教育中的应用提供宝贵参考。问卷匿名填答，结果仅用于研究分析，请您放心填写。非常感谢您的支持！
第一部分:基本信息
1. 您的教龄（从事本科教学的年数）:
A. 0–5年
B. 6–10年
C. 11–20年
D. 20年以上
2. 您目前的职称:
A. 助教/讲师
B. 副教授
C. 教授
D. 其他（请注明:）
3. 您的医疗/护理职称（请从下列选项中选择您最高级别的职称）：
住院医师
主治医师
副主任医师
主任医师
主管护师
副主任护师
主任护师
其他（请注明：）
4. 您主要教授的课程形式:（可多选）
理论课程（如《诊断学》、《内科学》等
见习教学（病房教学、问诊训练等）
实验课（技能中心培训、模拟教学等）
临床技能考核指导
线上课程/混合式教学
5. 您教授的学生群体（可多选）
内招生（国内本科生）
外招生（港澳台/国际本科生）
英文授课学生
研究生
其他
第二部分：AI在医学本科教学中的认知与使用情况
6. 您对人工智能（AI）在医学教育中的理解程度？
A. 完全不了解
B. 略有了解（听说过一些概念）
C. 一般了解（知道主要应用方向）
D. 较为熟悉（对AI教学工具有所尝试）
E. 非常熟悉（已在教学中广泛应用AI）
7. 您是否接受过任何关于AI教学应用的培训或课程学习?
A. 是 （如果是，请简单说明培训形式或内容:）
B. 否
8.
您在教学实践中使用过以下哪些AI技术或工具？（可多选）
AI智能问答系统（如 DeepSeek-R1、ChatGPT 等）
ChatGPT等通用大型语言模型（例如 OpenAI 的 ChatGPT）
AI虚拟病人模拟系统
AI个性化学习推荐系统
AI自动生成教学材料（课件、试题等）
其他AI工具:（请注明:）
未使用过
第三部分：AI在不同教学环节的应用潜力与认知现状
9.
在以下教学环节中，您认为AI技术的应用最具潜力？（最多选择3项）
课堂讲授（如智能讲义、自动翻译、智能提问）
学生评估（如自动评分、试卷分析）
见习教学（如智能问诊模拟、病房教学辅助）
实验教学（如智能技能训练反馈、自动评分）
课后辅导（如个性化学习推荐、智能答疑）
其他
10.
智能辅助教学（AI辅导/答疑）：利用AI助手或聊天机器人辅助授课或回答学生提问
A. 从未听说
B. 听说过但未使用
C. 尝试过少量使用
D. 经常使用或深度应用
11. 自动评分与试卷分析：使用AI自动批改作业/试卷，并分析学生答题情况
A. 从未听说
B. 听说过但未使用
C. 尝试过少量使用
D. 经常使用或深度应用
12. 个性化学习推荐：根据学生的学习情况，AI推荐个性化的学习资源或训练方案。
A. 从未听说
B. 听说过但未使用
C. 尝试过少量使用
D. 经常使用或深度应用
13.
AI生成教学内容：利用AI生成教学材料（如课件幻灯片、案例分析、练习题等）
A. 从未听说
B. 听说过但未使用
C. 尝试过少量使用
D. 经常使用或深度应用
第四部分:教学需求与AI期望
14. 您目前在医学教学中遇到的主要挑战或痛点是什么?您认为哪些方面是AI可以帮助解决的?
（开放题，请结合自身教学经历尽量具体作答）
15. 以下哪些AI赋能教学的功能是您最希望获得的?（请选择最期待的 3 项）
自动批改作业和试卷，减轻批改负担
为学生提供个性化的课后辅导或智能答疑
提供虚拟病例和模拟临床情景供学生练习
根据不同学生水平推荐个性化的学习资源或学习计划
协助制作教学材料（如课件、习题、案例等）
分析学生学习数据，反馈学习效果并发现知识薄弱点
其他：
第五部分:态度与看法
16.
AI能够显著提升医学教学的质量和效果
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
17.
AI可以实现因材施教，为不同学生提供更个性化的学习体验。
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
18.
使用AI技术可减轻我教学中繁琐重复工作的负担（如批改作业、回答常见问题等）
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
19.
我担心AI生成的教学内容可能存在不准确或不可靠的问题
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
20.
我对学习并使用新的AI教学工具充满信心
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
21.
我担心AI的广泛应用可能会削弱教师的作用，甚至取代教师的部分工作职能。
很不满意
1
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3
4
5
很满意
22.
在未来几年，积极拥抱AI将是医学教育发展的必然趋势
很不满意
1
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4
5
很满意
23.
为了有效将AI应用于教学，我认为自己需要获得更多培训或技术支持
很不满意
1
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3
4
5
很满意
第六部分:AI应用的障碍
24. 您认为当前在将AI技术应用于教学过程中遇到的主要障碍有哪些?（可多选）
缺乏相关的技术知识或培训，不了解如何使用AI
缺少合适的AI工具或平台支持
担心AI提供的结果不够准确或可靠
担心涉及学生或患者数据隐私及伦理安全问题
没有足够的时间或精力将AI融入教学（工作繁忙，无暇顾及）
学校或部门对AI赋能教学缺乏支持和重视
担心学生过度依赖AI甚至可能利用AI舞弊
担心引入AI后自己的教学角色和定位受到影响
其他:
第七部分:未来展望
25. 您认为人工智能技术（例如 DeepSeek-R1 等大模型）在中国医学教育领域的大规模普及还需要多长时间?
A. 已经开始普及，当前教学中已较常见
B. 大约 1–2 年
C. 大约 3–5 年
D. 至少 5 年以上
E. 不确定/难以预估
26. 您对AI赋能医学教育未来发展的其他看法或建议是什么?（开放题）
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