非英语专业大学生英语学习动机调查问卷
亲爱的同学，本问卷旨在研究英语学习动机的动态变化及其影响因素。答案无对错之分，仅用于学术研究。请根据您的真实情况填写，感谢您的参与！
一、基本情况
1. 性别:
男
女
其他
2. 年级:
大一
大二
大三
大四
3. 专业类别:
理工类
人文社科类
艺术类
其他
4. 英语水平（自评）:
初级（CET-4未通过）
中级（CET-4通过）
高级（CET-6通过或雅思6.0+/托福80+）
二、复杂动态系统核心维度
请根据您的实际情况，对以下陈述的同意程度进行评分
1=很不同意; 2=基本不同意; 3=有点不同意;4=有点同意; 5=基本同意; 6=很同意
1.我希望我们学校有更多的英语课。
很不同意
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6
很同意
2.我对英语课上所学的东西很感兴趣。
很不同意
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6
很同意
3.英语是我在学校里喜欢学习的科目之一。
很不同意
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6
很同意
4.每次英语课结束的时候，我经常希望它还会继续。
很不同意
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很同意
5.与其他科目相比，我愿意花更多的时间去学习英语。
很不同意
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很同意
6.在英语课上我想努力学习让我的老师开心。
很不同意
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6
很同意
7.我喜欢上英语课是因为我们的学习任务难易程度适中。
很不同意
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6
很同意
8.我努力学习英语是为了增进自己的英语能力。
很不同意
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很同意
9.在英语课上，避免自己表现很差是我的主要目标。
很不同意
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很同意
10.英语课上，我的主要目标是让我的英语成绩超过班上大多数的同学。
很不同意
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6
很同意
11.在学校学习英语对我来说不是个负担。
很不同意
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很同意
12.我觉得我能在英语方面有进步。
很不同意
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很同意
13.我相信我能够在英语考试中取得好成绩。
很不同意
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很同意
14.在我的英语课上我时常体验到一种成功的感觉。
很不同意
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很同意
15.我确信我能够讲好英语。
很不同意
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很同意
16.在英语课上，我通常理解要做什么，怎么做。
很不同意
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很同意
17.我觉得自己能够出色完成英语老师布置的作业和测试。
很不同意
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很同意
18.我不担心自己学好英语的能力。
很不同意
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很同意
19.在英语课上我经常主动做展示。
很不同意
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很同意
20.当我在英语课上不得不讲英语的时候我担心同学们会取笑我。
很不同意
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很同意
21.在英语课上，我喜欢和同学们一起回答老师的问题。
很不同意
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很同意
22.如果老师点名让我回答问题，我会很紧张。
很不同意
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很同意
23.在英语考试中拿到好分数是目前最令我满意的事
很不同意
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很同意
24.我希望自己在英语课上表现得很好，因为向他人展示我的英语学习能力很重要
很不同意
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很同意
25.和同伴讨论时，如果对方的观点有说服力，我就会接受他(她)的观点。
很不同意
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很同意
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