数字化助力小学数学教学中融入国家安全教育的学生调查问卷
亲爱的同学:
你好!
本问卷旨在了解你在数学课堂中使用数字化工具的情况,以及你对国家安全教育知识的认知和感受。问卷采用匿名形式,答案无对错之分,请根据实际情况填写。谢谢你的参与!
一、基本信息
1.你所在的年级是:
A. 1—3年级
B. 4—6年级
2.你的性别:
A. 男生
B. 女生
二、数字化工具在数学学习中的使用情况
3.你在数学课上使用数字化工具(如平板、电子白板、数学软件等)的频率是:
A.每节课都用
B.偶尔使用
C.几乎不用
4.你最喜欢的数字化工具是(可多选):
A. 电子白板(如动画演示、互动游戏)
B. 平板电脑(如做题、答题)
C. 数学软件(如几何画板、计算工具)
D. 在线学习平台(如观看教学视频)
E. 其他(请说明):
5.你觉得数字化工具让数学学习变得(可多选):
A. 更有趣
B. 更容易理解
C. 互动更多
D. 没什么变化
三、国家安全教育在数学课中的认知与体验
6.你是否在数学课上接触过与国家安全相关的内容(如经济安全、网络安全等)?
A. 是
B. 否
7.(如果第6题选A)你是通过哪些方式学习的(可多选)?
A. 老师用数字化工具展示案例(如视频、图表)
B. 用数学软件解决国家安全问题(如模拟密码破译)
C. 课堂讨论国家安全相关的数学题目
D. 其他(请说明):
8.你认为数学课中融入国家安全教育的内容(如国土安全、社会安全等):
A. 很有趣,想多学一些
B. 有点难,但可以尝试
C. 不太感兴趣
D. 没感觉
9.通过学习国家安全相关的数学内容,你觉得自己(可多选):
A. 更关注国家安全问题
B. 发现数学在生活中的实际用处
C. 提高了解决数学问题的能力
D. 其他(请说明):
四、对数字化工具与国家安全教育结合的看法
10.你希望数学课上如何结合数字化工具学习国家安全知识(可多选)?
A. 更多有趣的动画或视频
B. 用数学软件模拟真实问题(如科技安全、资源安全等)
C. 小组合作完成国家安全主题的数学任务
D. 其他(请说明):_________
11.你认为目前数学课中的国家安全教育内容需要改进的地方是(可多选):
A. 增加更多案例和故事
B. 简化内容,降低难度
C. 提供更多互动练习
D. 其他(请说明):
12.你对数字化工具在数学学习中融入国家安全教育的其他建议或想法:
感谢你的认真填写!你的回答对我们的研究非常重要!
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