新课标背景下小学英语核心素养培养情况调查研究

1. 您任教的年级：
2. 您对新课标的了解程度如何？
3. 在日常教学中，您是否注重培养学生的核心素养？
4. 您能指导学生在图片和手势的帮助下听懂基本的词汇或句子。
5. 您能指导学生理解单词或词组的含义及其在具体语境中的含义。
6. 您会设特定的情景指导学生进行英语对话练习。
7. 您能指导学生用短语或句子描述一组相关的图片，并编写出简单的故事。
8. 在课堂问题设置方面，您会通过不断地设疑，层层递进，引导学生的思维从低浅层次逐步走向深层次。
9. 您会引导学生进行联想、分析和归纳写出单元知识导图总结所学知识。
10. 您经常开展相关活动让学生探索单元主题意义，培养他们的多元性思维。
11. 在小组合作讨论问题时，您经常给学生足够时间去独立思考。
12. 您能够帮助学生了解英语交际中常见的肢体语言，如表情、手势等。
13. 您能够帮助学生关注文化的多元性，加深对中华民族传统文化的理解，树立文化自信。
14. 您能指导学生在小组合作学习中增强交流合作的能力。
15. 您能指导学生发现语言的规律并能运用规律举一反三。
16. 您能指导学生通过工具书或者网络来解决英语学习中遇到的问题。
17. 您认为当前小学英语核心素养培养中存在的主要问题是什么？
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