关于幼小衔接现状的问卷调查(幼儿园教师卷)
亲爱的教师:
您好,幼小衔接,我们在行动!为了解幼小衔接和小幼衔接中存在的问题及宝贵意见,特此调查。本问卷实行匿名制所有数据只用于统计分析,请您根据自己实际情况填写。
1. 您的性别是
男
女
2. 您的职位是
幼儿园小班教师
幼儿园中班教师
幼儿园大班教师
幼儿园管理者
3. 您的教龄
1-3年
3-6年
6-10年
10年以上
4. 您的文化程度
大专
本科
研究生及以上
其他
5. 您认为幼儿从幼儿园到小学的准备工作应该从什么时候开始?
小班
中班
大班
整个幼儿园阶段
6. 您认为“幼小衔接”活动的组织者是谁?
幼儿园
小学
家庭
社区
7. 您认为幼小衔接幼儿最需要准备的内容是?
学习习惯的培养
学科知识的学习
学习品质的培养
各项能力的培养
8. 您所在幼儿园进行幼小衔接的工作方式主要有
进入小学参观
开展家长会和家长学校讲座
调整幼儿园作息时间
调整教学方法
增加部分小学的教学内容
开设衔接班
邀请请小学生来园和幼儿交流
发放宣传资料
其他
9. 在幼小衔接的教师能力培训中,最需要培训哪些方面的能力?
教学方式和技能
基本理论知识
幼小衔接政策
观察与评估
家校合作沟通
其他
10. 您认为幼儿园应该为幼儿的入学做那些的课程安排?
培养幼儿的学习兴趣和习惯
提供一些小学化的知识学习
培养幼儿的自我管理能力
帮助幼儿了解并适应小学的生活和学习环境
其他
11. 你认为幼儿园可以如何支持家长参与幼小衔接?
召开家长会,介绍幼小衔接的相关内容
请专家开展幼小衔接家长讲座
开展"幼小衔接交流研讨"活动
借助小学公众号校园网等途径、宣传幼小衔接相关政策
F.其他
12. 您所在的幼儿园在幼小衔接上存在的问题
幼儿园——小学教学内容重复
对幼小衔接缺少系统衔接方案
在幼小衔接中幼儿园老师与小学老师缺乏沟通
教学方式的过渡衔接缺乏一致性、连贯性
缺乏来自政府的统筹协调
政府还未确立相应的幼小衔接工作要求和评价标准
其他
13. 您与小学教师有过哪些形式的交流与合作?
没有
幼儿入小学参观体验课堂
幼小衔接主题讲座
共同教研设计课程
其他
14. 您对目前幼儿园关于幼小衔接工作的总体感受?
非常满意
比较满意
一般
有待改进,原因
非常不满意,原因
15. 您认为幼儿园与小学合作中最大的困难是什么?
缺乏时间和精力
缺乏合作意识
缺乏教育行政部门的支持
其他
16. 您对幼小衔接的建议?(幼儿园,小学,家长,教师,社会等方面)
请您填写完本题后提交问卷。
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