《基于核心素养的英语大单元教学设计实践研究》课题第一阶段教师问卷调查

尊敬的老师：

您好！为深入了解基于核心素养的大单元教学设计在实践中的情况，更好地开展课题研究，特开展此次问卷调查。您的回答将为我们的研究提供重要依据，问卷采用匿名形式，请您放心如实填写。感谢您的支持与配合！

一、个人信息
1. 您的教龄:
2. 您所在的年级:
3. 您的性别：
二、对核心素养与大单元教学的认知
4. 您对核心素养的了解程度如何?
5. 您最早是通过什么途径了解到大单元教学的?（可多选）
6. 您认为核心素养与大单元教学之间的关系是?
7. 您对大单元设计最想了解什么? （可多选）
三、单元教学分析与设计情况
8. 在平时的单元教学中，您是否会进行单元的整体分析和设计?
9. 在进行单元整体分析时，您主要关注哪些方面?（可多选）
10. 您在大单元设计中遇到的最大困难是什么?
11. 在进行单元设计时，您是否经常参考其他教师或教育资源平台上的成功案例?
四、核心素养培养方式
12. 在日常教学中，您会通过哪些具体方式培养学生的核心素养?（可多选）
13. 在培养学生核心素养过程中，您觉得最大的挑战是什么?（可多选）
五、大单元教学设计实践情况
14. 1. 您是否尝试过进行大单元教学设计?
15. 如果您进行过大单元教学设计，在设计过程中，您遇到的最大困难是什么?（可多选）
16. 在大单元教学实践中，您觉得学生的学习积极性和参与度有怎样的变化?
17. 在实施大单元教学设计后，您是否对学生的学习成果进行了系统的评估，并据此进行了教学调整?
六、对课题研究的建议与期望
18. 您希望通过参与本次课题研究，在哪些方面得到提升?（可多选）
19. 您认为学校或教育部门在推广基于核心素养的大单元教学设计方面应该提供哪些支持?（开放性问题）
20. 对于本次课题研究，您有哪些宝贵的意见或建议?（开放性问题）
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