初中生英语学习自我效能感与学习动机综合问卷（实验前整体调查研究）

亲爱的同学，
感谢你参与本次英语学习自我效能感与学习动机综合问卷。本问卷旨在评估你在英语学习中的自信心、自我效能感以及学习动机，尤其是在听、说、读、写等方面的表现。通过这份问卷，我们希望了解你对自己英语学习能力的认知，以及你学习英语的内在驱动力，进而探讨如何通过有效的教学策略提高学习效果。

说明：

  1. 本问卷共包括44道题，分为三个部分：个人信息、自我效能感评估和学习动机评估。
  2. 自我效能感部分包括5个维度：听力、口语、阅读、写作和综合能力，每个维度5道题。
  3. 学习动机部分包括3个维度：内在动机、外在动机和无动机，每个维度5道题。
  4. 请根据你个人的实际情况，回答每一个问题。答案范围从1（很不同意）到5（很同意）。
  5. 请尽量根据自己的真实想法作答，不必担心是否“正确”，你的回答将帮助我们更好地理解学生的学习需求。
  6. 本问卷数据将仅用于研究目的，所有信息将严格保密。
一、个人信息
1. 性别
2. 年级
3. 是否参加过课外英语辅导班
4. 你的英语期中成绩为（满分为150分）：
二、英语学习自我效能感评估
评分标准（1 = 很不同意, 5 = 很同意）
1. 我能听懂英语听力材料中的大部分内容。
2. 我能在听力考试中准确理解大部分的细节。
3. 我能理解英语广播或视频中的内容。
4. 当听到较长的英语段落时，我能抓住关键信息。
5. 我能快速理解英语听力测试中的问题。
6. 我能用英语流利地进行日常对话。
7. 我能在课堂上自信地进行英语表达。
8. 我能够清晰地表达我的观点和想法。
9. 我能与外国朋友用英语交流而不感到紧张。
10. 我能在英语口语测试中自信地展示自己。
11. 我能够理解英语文章的主要思想和观点。
12. 我能够快速找到文章中的关键信息。
13. 我能够理解复杂的英语文章并进行有效的分析。
14. 阅读英语文章时，我能准确把握细节信息。
15. 我能够通过阅读提高我的英语词汇量。
16. 我能够写出语法正确且表达清晰的英语文章。
17. 我的英语写作能够清楚地表达我的思想。
18. 我能够合理组织一篇英语作文的结构。
19. 我能使用适当的词汇和句型表达复杂的观点。
20. 我能在规定的时间内完成一篇完整的英语作文。
21. 我在英语学习过程中相信自己的能力。
22. 我对自己在英语学习中取得的进步感到自豪。
23. 当我遇到英语学习的困难时，我相信自己能克服。
24. 我相信通过努力，我能提高我的英语成绩。
25. 我能够控制自己的学习进度，并保持高效。
三、英语学习动机问卷
评分标准（1 = 很不同意, 5 = 很同意）
1. 我学英语是因为我对英语本身感兴趣。
2. 学习英语让我感到很有成就感。
3. 我喜欢英语学习中的挑战，享受克服困难的过程。
4. 我享受学习英语时通过理解新知识来提升自我。
5. 我在英语学习中感到愉悦，并且常常自愿去学习更多内容。
6. 我学习英语是为了获得好成绩。
7. 我学习英语是为了获得父母或老师的赞扬。
8. 学习英语有助于我将来找到更好的工作。
9. 学习英语是因为它对我未来的职业规划有帮助。
10. 我学习英语是为了能够与外国人更好地沟通。
11. 学英语对我来说很无聊，我并不感兴趣。
12. 我学英语仅仅是为了应付考试，没有其他兴趣。
13. 我不觉得学习英语对我将来的生活有多大帮助。
14. 我觉得学习英语是浪费时间，完全没有意义。
15. 我对英语学习完全没有兴趣，经常感到沮丧和失望。
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