重庆树人凤天小学2024-2025学年度师德师风调查问卷
尊敬的家长朋友，您好！教师作为孩子成长路上知识的启迪者、品德的引路人，他们的言行对孩子的影响深远。为进一步提升教育质量，精准了解教师的教学情况和师德表现，我们精心设计了这份调查问卷，恳切希望能得到您的大力支持。本问卷全程匿名，您可以放心填写，感谢您的配合！
1. 您孩子所在的班级?
一年级1班
一年级2班
一年级3班
一年级4班
一年级5班
二年级1班
二年级2班
二年级3班
二年级4班
二年级5班
三年级1班
三年级2班
三年级3班
三年级4班
三年级5班
四年级1班
四年级2班
四年级3班
四年级4班
四年级5班
五年级1班
五年级2班
五年级3班
五年级4班
五年级5班
六年级1班
六年级2班
六年级3班
六年级4班
六年级5班
六年级6班
2.您对树人凤天小学教师的师德师风现状总体评价是?
A.很好
B.一般
C.较差
3.您认为教师的道德修养和学识水平，哪个更重要?
A.道德修养
B.学识水平
C.同等重要
4.您对教育部出台的《新时代中小学教师职业行为十项准则》了解程度是?
A.十分了解
B.不太了解
C.没听过
5.您孩子的任课教师在课堂上有讽刺、挖苦、嘲笑学生的现象吗?
A.经常有
B.偶尔有
C.没有
6.您认为任课教师对学生做到一视同仁了吗?
A.完全做到
B.基本做到
C.完全没做到
7.您孩子的任课教师有要求或推荐参加有偿家教吗?
A.经常有
B.偶尔有
C.从来没有
8.您孩子的任课教师是否向你推销图书报刊、教辅资料等可能营利的行为?
A.有
B.极个别
C.没有
9.您孩子的任课教师是否以电话、微信或者是上门家访等方式和您聊过孩子在学校的学习生活情况？
A.经常
B.偶尔
C.从来不
10.您对教育部颁发的《中小学教育惩戒规则(试行)》有所了解吗?
A.非常了解
B.不太了解
C.没听说过
11.您觉得教师在班级和课堂管理当中能够按照《中小学教育惩戒规则(试行)》对不服从班级管理的学生进行合理与适当的惩戒吗?
A.完全可以
B.视情况而定
C.绝不可以
12.您对班主任、任课教师和学校有什么意见或建议?
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