幼儿园教师教学反思能力的调查问卷

尊敬的老师：
        您好，此份问卷旨在了解当前幼儿园教师的教学反思能力现状，研究结果能为提高幼儿园教师教学反思能力提供一定的参考。此份问卷采用不记名方式作答，调查结果仅用于研究分析，涉及到的题目均无对错之分，请您不必有任何顾虑。但是答案的真实与否直接影响到研究数据的可靠性和代表性，希望您根据自己的实际情况填写，我们会对您的答案和信息进行严格保密。
        感谢您在百忙之中抽出时间参与此次调查，衷心感谢您的支持与配合。
（一）教师基本情况
1.您的性别
2.您的年龄
3.您的教龄
4.您的学历
5.您所在的班级
6.您所学的专业是什么？
（二）幼儿园教师教学反思能力现状
1.您认同幼儿教师教学反思能力的提升对其自身专业发展具有重要意义。
2.您在遇到教学中的困惑时会选择记录下来，并通过后续的各种办法将问题解决。
3.您比较在意幼儿在实际教学活动中的真实反馈以及参与情况。
4.您会选择观看一些专家教学案例，还有向专家请教的方法来进一步提升自己的教学反思能力。
5.当幼儿的课堂表现不佳时，您会有意识地对本次教学活动进行积极反思。
6.当您的互动调动不了幼儿兴趣时，您仍能坚持找到问题所在并通过教学反思改变现状。
7.您赞同“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师”这句话。
8.您在教学中发现问题时，能够及时调整自己的教学计划，并发挥教学机智。
9.您会对课堂时间和进度把控情况，以及教学行为表现等都进行积极反思和思考。
10.您认为丰富的教师培训活动能帮助自己改善教学活动中的不足并获得进步。
11.当幼儿园布置的任务繁重时，您能在完成任务的同时坚持写反思日记。
12.您觉得目前幼儿园提供的观摩学习机会以及发展机会，不能满足当前自身专业发展的现状。
13.您认为课前应该对本节教学活动的教学目标以及教学难点等有清晰的定位。
14.您经常阅读有关教育学、心理学的书籍和资料来补充自身的理论知识，为反思打好基础。
15.您会在教学反思时考虑到教学环境的适宜性和教学过程的可操作性。
16.您会积极与同事探讨实际教学中出现的问题，在各抒己见后提升自己的反思能力。
17.您经常主动与家长沟通幼儿在园的一日表现，并多方面了解幼儿的在家情况，以便完善教学的准备工作。
18.您能坚持与家长互动交流，并深入了解家长的真实想法，以便开展深入的教学反思。
19.您会根据幼儿的实际接受情况，对原先准备好的教学设计进行适当调整。
20.您能课前充分了解幼儿现有的认知发展水平，以便循序渐进地开展教学活动。
21.您会关注到目前的教学目标是否全部完成，以及教学效果是否达到预期。
22.您能坚持写观察记录及教育随笔，深入分析教学中可能存在的问题。
23.您对幼儿的年龄特征和个性特点有具体研究，以便后续采取不同的教学方法，做到因材施教。
24.您目前进行教学反思更多的是源于个人需要，而不是源于园所的工作安排。
25.您会对自己的语速和语调做出思考，并在今后的教学活动中不断实践和改进。
26.您会选择上网来查询相关的学习资料，为了进一步拓展思路和解决疑惑。
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