亲爱的老师：
您好！此次问卷调查是为了了解情境教学法在小学高段数学教学的应用现状，以便提高数学教学效果。本次问卷除备注的为多选题外，其余均为单选题，将答案写在括号内即可。您的认真作答对我的研究十分重要，本次问卷采用不记名方式，调查结果仅作为研究使用，答案无正确错误之分，请您放心填写。再次感谢您对本调查的支持，祝您身体健康，工作顺利！
您了解《义务教育数学课程标准（2022 年版）》中关于情境教学的要求。
您研究过《义务教育数学课程标准（2022 年版）》中关于情境教学与数学核心素养之间的关系。
您了解情境教学的具体理论。
您了解情境教学的主要途径（多选题）：
您认为在小学五六年级数学教学中运用情境教学很重要。
您创设情境的主要方式（多选题）：
您平时会对情境教学进行创新。
您平时会选择恰当的单元主题，构建主题性大单元情境。
您平时会选择恰当的单元主题，构建主题性大单元情境。在进行情境设计时，您会综合选择数学和其他学科的知识和方法，注重跨学科之间的融合。（如利用语文、科学、美术等学科的资源创设情境。）
在进行情境设计时，您注重创设真实情境。（真实情境包括社会生活、科学和学生已有数学经验等方面。）
在进行情境设计时，您注重情境的多样化，让学生感受数学在现实世界的广泛应用，体会数学的价值。
您会根据
您在教学中会经常运用情境教学。
您对情境教学的运用非常熟练。
您在课堂上会为学生提供丰富的问题情境、充分的思考空间，让学生经历观察、猜测、交流、反思等数学活动过程，帮助学生感悟基本思想，积累基本活动经验。
您在课堂上会根据实际情况及时调整创设的情境。
在情境教学过程中，您注重引导学生
您会反思自己在运用情境教学后
您系统学习过情境教学的相关理论，并接受过专门的培训。
您会在课后积极主动地学习与情境教学相关的理论知识，不断加强自身对情境教学的运用能力。
您注重情境资源的开发和利用，对于教材中提供的情境素材会进行有效地整合。
您所在的学校会
您对学校提供的数学教学情境资源很满意。