尝试2
您的性别:
男
女
我的学习成绩在班级大致排名:
前10%
10% - 30%
30% - 50%
50% - 70%
70%以后
我能规划好我的学习时间,有明确的学习计划
非常符合
有点符合
一般
不太符合
非常不符合
我经常感受到学业压力
几乎没有
偶尔有
经常有
总是感到压力很大
我主要在以下时刻感受到学业压力:(可多选)
考试前夕
作业较多时
竞争激烈时(如成绩排名公布后)
被家长或老师要求进步时
其他(请填写)
我感到焦虑时,通常会有以下表现:(可多选)
注意力难以集中
失眠或睡眠质量下降
易怒或情绪低落
身体不适(如头痛、胃痛等)
其他(请填写)
我的学业压力的主要来源是:(可多选)
学业成绩不理想
家长期望过高
老师的压力
同学间的竞争
高考时间的临近
对未来的迷茫
自我要求过高
其他
我在面对压力时,通常会:(可多选)
向朋友倾诉
向家长或老师寻求帮助
运动或其他放松方式(如听音乐、绘画等)
逃避(如拖延、沉迷手机等)
自己消化,习惯独自承受压力
其他(请填写)
我认为学校提供的心理支持(如咨询、活动)足够充分。
非常符合
有点符合
一般
不太符合
非常不符合
我认为未来学校可以多开展以下活动,来帮助学生缓解压力:(可多选)
体育运动
文艺活动
心理课程
兴趣社团
志愿活动
户外实践
其他(请填写)
我对今天宣讲中分享的备考经验和心态调整方法:
收获很多
听了一部分,感觉还不错
没有太关注
我在心理工作坊的游戏过程中:
感觉非常轻松,压力明显减轻
过程有趣,情绪有所放松
变化不大,但很喜欢这些活动
觉得没有什么效果
参加工作坊后,我对未来的备考压力的看法:
我学到了一些更有效的放松方法
可能有些变化,但还不确定效果
没有太大变化
请用一句话描述你当前的心理状态:
你对宣讲或心理工作坊有什么建议或反馈吗?
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