《基于学科核心素养的高中语文古典诗歌学习过程性评价研究》问卷调查

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大家在高中古典诗歌阅读过程中的情况，提升教学质量和评价效果，我们特开展此次问卷调查。问卷答案无对错之分，请放心根据实际情况填写。你的回答对我们非常重要，感谢你的支持与配合！

一、个人信息 你的年级是
二、阅读兴趣与习惯 1.你对高中语文课本上的古典诗歌的喜爱程度如何
2.你每周自主阅读古典诗歌的时间大约是
3.你阅读古典诗歌的主要目的是（可多选）
4.在阅读古典诗歌时，你通常会（可多选）
三、阅读水平与能力 1.你能准确理解高中语文课本上的古典诗歌中常见字词的含义吗
2.在阅读高中语文课本上的古典诗歌时，你能准确找出诗歌中的意象吗
3.对于高中语文课本上的古典诗歌的主题和情感，你通常
4.阅读高中语文课本上的古典诗歌时，你能通过联想或想象感受到其中的艺术魅力吗
5.你能理解高中语文课本上的古典诗歌的表现手法并赏析其艺术特色吗
6.在阅读高中语文课本上的古典诗歌过程中，你能经常产生自己的见解和想法吗
四、阅读方法 1.课前:对于高中语文课本上的古典诗歌，你课前预习的频率是
2.课前:预习古典诗歌时，你会通过哪些方式（可多选）
3.课中:老师讲解古典诗歌时，你主要关注的是（可多选）
4.课堂上，你希望老师采用哪种方式讲解古典诗歌（可多选）
5.课后，你复习古典诗歌的频率是
6.你课后复习古典诗歌的主要方式是（可多选）
五、期待的能力与效果1.你期待自己在诗歌理解能力达到怎样的提高（可多选）
2. 你期待自己在诗歌鉴赏能力达到怎样的提高（可多选）
3. 你期待在今后的学习中有怎样的诗歌创作能力（可多选）
4. 你期待自己的诗歌知识储备能力如何（可多选）
六、检测维度和方法 1. 在课堂表现环节中，你能够完成哪些教学步骤（可多选）
2.在书面测试环节中，你希望有哪些考察角度（可多选）
3.在生活应用中，你会选择通过什么方式融入诗歌（可多选）
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