游戏类英语学习软件对英语自主学习能力有效性的研究调查问卷

亲爱的同学:

您好！本问卷皆在了解游戏类英语学习软件对大家英语自主学习能力有效性的情况，以便更好的优化游戏类英语学习软件。您的回答将为我们提供宝贵的支持。请您根据自身实际情况，认真填写以下问题。感谢你的参与和支持！

1. 性别

男女

2. 教育背景

高中及以下大学本科硕士及以上

3. 英语学习年限

1~3年4~7年7年以上

4. 您是否使用过游戏类英语学习软件？

是否

5. 您使用游戏类英语学习软件的时长？

小于3个月3~6个月6个月~1年1年以上

6. 您使用游戏类英语学习软件的频率是？

每天使用每周使用几次每月使用几次偶尔使用

7. 您每次使用游戏类英语学习软件的时长大约是？

10分钟以内10~30分钟30~60分钟60分钟以上

8. 您使用过哪些类型的游戏类英语学习软件？

词汇记忆类（如百词斩）口语练习类（如英语流利说）语法学习类阅读训练类听力提升类综合学习类（涵盖多种技能训练）其他{请注明}

9. 您使用游戏类英语学习软件的主要场景是？

学习前热身学习后复习休闲娱乐通勤路上其他{请注明}

10. 使用游戏类英语学习软件后，您对英语学习的兴趣有何变化？

明显提高有所提高没有变化有所下降

11. 使用游戏类英语学习软件后，您在英语学习上的自主学习能力是否有所提高？

明显提高有所提高没有变化有所下降

12. 您觉得游戏类英语学习软件中的哪些元素激发了您的学习兴趣？

游戏化的任务和关卡奖励机制（如徽章、积分）有趣的动画或音效社交互动功能（如与朋友竞赛、合作）实时反馈与成绩展示其他（请注明）

13. 在使用游戏类英语学习软件前，您是否会为自己制定英语学习目标和计划？

总是会，且目标明确、计划详细经常会，但目标和计划不够具体偶尔会，没有固定的习惯几乎不会

14. 使用游戏类英语学习软件后，您制定英语学习目标和计划的情况有何变化？

更积极的制定，目标和计划更明确、详细制定频率有所增加，但内容变化不大没有明显变化反而更少制定了

15. 游戏类英语学习软件是否帮助您明确了英语学习目标？

帮助很大，让我清楚知道自己要达到什么水平有一定帮助，使我的目标更具体了帮助较小，目标还是比较模糊没有帮助

16. 您在使用游戏类英语学习软件时，是否会尝试不同的学习方法来提高学习效果？

总是会，不断探索适合自己的方法经常会，根据软件特点调整方法偶尔会，看情况使用不同方法几乎不会，一直用固定方法

17. 您觉得游戏类英语学习软件对您学习方法的改进有帮助吗？

帮助很大，让我学会了很多有效的学习技巧有一定帮助，使我的学习方法更丰富了帮助较小，对学习方法影响不大没有帮助

18. 您是否会将游戏类英语学习软件中学到的方法运用到其他英语学习场景中？

总是会，觉得很有用经常会，大部分方法适用偶尔会，部分方法可用几乎不会

19. 您在使用游戏类英语学习软件过程中，您是否会自我监控学习进度和效果？

总是会，定期检查自己是否达到预期经常会，偶尔会关注进度偶尔会，想起来才检查几乎不会

20. 游戏类英语学习软件提供的反馈（如成绩、评价）对您监控学习情况有帮助吗？

帮助很大，让我能准确了解自己的学习状况有一定帮助，能提供一些参考帮助较小，反馈不够详细或有用没有帮助

21. 使用游戏类英语学习软件后，您对自己英语学习能力的评估准确性有何变化？

更准确了，能清楚知道自己的优势和不足比较准确，对自己能力有更清晰认识差不多，没有太大变化不太准确，感觉更难评估自己了

22. 您对游戏类英语学习软件的整体满意度如何？

非常满意比较满意一般不满意

23. 您觉得游戏类英语学习软件在哪些方面最需要改进？

学习内容的丰富度和深度游戏化设计的合理性软件的稳定性和流畅性反馈与评价的准确性和详细程度社交互动功能的完善内容更新频率个性化学习路径互动性增强界面设计优化其他（请注明）

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