农村小学留守儿童心理健康教育调查研(教师卷)
1. 您所教授的年级是:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 您对心理健康教育在农村小学教育中重要性的看法:
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
3. 您在教学中主动关注留守儿童的心理健康问题的频率是:
总是
经常
有时
很少
从不
4. 学校提供相关的心理健康教育培训的频率是:
总是
经常
有时
很少
从不
5. 您对自己具备开展心理健康教育能力的看法:
非常有信心
有一定信心
一般
没有信心
完全没有信心
6. 您认为留守儿童最常见的心理问题有:
焦虑
抑郁
孤独
学习压力
其他(请填写)
7. 您对学校心理健康教育课程内容的了解程度:
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
8. 您在课堂中会涉及心理健康相关内容的频率:
经常
有时
很少
从不
9. 您认为进行心理健康教育的形式是:
课堂教学
课外活动
家长会
个别辅导
其他(请填写)
10.
您对接受心理健康教育相关培训的意愿:
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
11. 你认为学校应该增加支持心理健康教育的资源有:
心理健康教育书籍
专业心理辅导老师
心理健康活动
家长参与的讲座
其他(请填写)
12. 您在处理留守儿童心理问题时寻求帮助的频率是:
总是
经常
有时
很少
从不
13. 你认为家长在孩子心理健康教育中扮演角色的重要性:
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
14. 您认为留守儿童需要特别的心理健康支持有:
情感关怀
学习辅导
社交技能训练
心理咨询服务
其他(请填写)
15.
您在教学中对鼓励学生表达自己情感和心理状态的频率是:
总是
经常
有时
很少
从不
16. 您认为心理健康教育的开展对留守儿童的影响有:
提高自信心
减轻焦虑
增强社交能力
改善学习成绩
其他(请填写)
17. 您在教学中会使用心理健康教育相关教材的频率是:
经常
有时
很少
从不
18. 你认为学校提高教师的心理健康教育意识的途径有:
定期培训
组织交流活动
提供学习资源
增加心理健康教育课程
其他(请填写)
19. 您认为心理健康教育的最佳时机是:
学期初
学期中
学期末
随时
20. 您对学校心理健康教育评估方式的了解程度是:
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
21. 您认为心理健康教育的实施面临的困难有:
资源不足
教师能力不足
学生缺乏兴趣
家长不重视
其他(请填写)
22. 请您分享对农村小学留守儿童心理健康教育的看法或建议。
23. 您认为留守儿童在学校最需要的帮助是什么?
24. 你认为学校应该如何改善心理健康教育?
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