中学生现代诗歌学习现状问卷调查表

亲爱的同学：你好!为真实准确地了解初中现代诗歌教学现状，特制定本问卷。本问卷采用无记名形式，其中涉及的问题无关个人名誉、学业成绩及其他评价，更不会对个人回答情况进行公开。希望你能如实填写本问卷。衷心感谢你的支持与配合!

1. 你所在的年级？

初一初二初三

2. 四大文学体裁中你最喜欢哪一种？

诗歌散文小说戏剧

3. 你喜欢现代诗歌吗？

喜欢有点兴趣一般，中立不喜欢

4. 你认为学习现代诗歌重要吗？

非常重要重要一般不重要

5. 你平时会仿写、改写或创作现代诗歌吗？

经常偶尔从不

6. 除了课内学习现代诗歌外，你会在课外阅读现代诗歌吗？

经常偶尔从未

7. 你知道多少现代诗歌作家并了解其作品及创作风格？

几乎不知道知道一两位知道的较多

8. 你读现代诗歌达到什么程度？

很多读不懂似懂非懂，无法用言语表达能说出大概，能激起自己的想象能与诗人产生共鸣，能较清晰表达出来

9. 你对自己学习现代诗歌的要求是怎样的？

能读通顺就行能读能背能赏析，并发表自己的看法除了能深入赏析，还会拓展课文之外的知识

10. 你在学习现代诗歌时，常常采用哪些学习方法?

捕捉意象，感悟诗歌意象美诵读诗文，品味诗歌节奏美品味情感，挖掘诗歌感情美想象情境，体会诗歌意境美分析语言，赏析诗歌语言美划分结构，熟知诗歌手法美

11. 在现代诗歌的学习中,你的困难是什么?

意象难以理解情感解读困难诗人经历及创作背景写作手法及特色现代诗歌的相关理论知识

12. 你对眼下老师教授现代诗歌的方法是否满意？

非常满意满意一般不满意

13. 你的老师讲授现代诗歌时，通常采取哪种方式?

以精讲分析为主指导学生朗读以意向为主进行分析注重现代诗歌的仿写与创作启发学生领悟自学

14. 你认为老师将如何更好的讲授现代诗歌？

新颖的趣味教学故事切入吸引学生眼球重视朗读，教师具有良好的朗诵能力营造良好的诗歌学习氛围

15. 你参与过的现代诗歌课堂活动

朗诵比赛意象绘画诗歌仿写音乐改编戏剧表演从未参加过

16. 你在诗歌课上接触过哪些学科内容？

美术绘画历史故事地理知识音乐欣赏科学实验未接触过

17. 你认为跨学科活动对理解诗歌有帮助吗

帮助很大有些帮助没有帮助说不清

18. 你完成过以下哪些诗歌作业？

背诵默写阅读理解题诗歌创作跨学科作品小组研究报告

19. 通过诗歌学习，你提升最明显的能力是

言语表达审美鉴赏想象力跨学科思维无明显提升

20. 你希望增加哪些跨学科学习形式？

诗歌可视化设计配乐朗诵录制主题研学实践数字诗歌创作

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