3-6岁幼儿家庭劳动教育情况调查问卷
敬爱的家长朋友：
您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。为了更好地了解3 - 6岁幼儿家庭劳动教育的现状，以便为幼儿教育提供更有针对性的建议和支持，特开展此次调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请您放心作答。再次感谢您的支持与配合。
一、家庭资料部分:
您孩子的年龄:
A. 3-4 岁
B. 4-5 岁
C. 5-6 岁
您孩子的性别:
A.男
B.女
您的孩子是否为独生子女?
A.是
B.否
您是孩子的?
A.妈妈
B.爸爸
C.爷爷或姥爷
D.姥姥或奶奶
您的文化程度:
A. 高中及以下
B. 中专或大专
C. 本科
D．硕士及以上
您的职业:
A.公务员\事业单位
B.企业员工
C.个体经营者
D.公司职员
E.自由职业者
G.其他（请标注）
您的家庭所在地?
A.乡镇
B.农村
您家庭月收入的总和:
A.1000-5000 元
B. 5000-10000 元
C.10000-20000 元
D.20000 元及以上
您的家庭结构?
A.核心家庭（父母和孩子两代人同住）
B.主干家庭（祖父母、父母和孩子）
C.重组家庭
D.单亲家庭
E.其他
二、家长对儿童劳动教育的认识:
您认为幼儿阶段开展家庭劳动教育重要吗?
A.非常重要
B.比较重要
C.一般重要
D.不太重要
E.完全不重要
您觉得幼儿参与家庭劳动对其成长的主要帮助有？（可多选）
A.培养生活自理能力
B.增强责任感
C.提升手眼协调能力和动作技能
D.懂得珍惜劳动成果
E.促进亲子关系
F.其他（请注明）
您是否了解幼儿家庭劳动教育的相关理念和方法?
A.非常了解
B.了解一些
C.不太了解
D.完全不了解
您认为幼儿在几岁开始参与简单家务劳动最为合适?
A.3岁前
B.3 - 4岁
C.5 - 6岁
D.6岁以后
您判断孩子是否具备参与某项劳动能力的依据是？（可多选）
A.孩子的年龄和身体发育状况
B.孩子的兴趣和意愿
C.劳动的难易程度
D.周围其他孩子的普遍情况
E.其他（请注明）
在您心中，幼儿家庭劳动教育的核心目标是？（可多选）
A.让孩子学会基本生活技能
B.塑造孩子良好的品德和价值观
C.为孩子未来的独立生活做准备
D.丰富孩子的日常生活体验
E.其他（请注明）
您认为家庭劳动教育与幼儿园劳动教育之间的关系是？
A.家庭为主，幼儿园为辅
B.幼儿园为主，家庭为辅
C.两者同等重要，相互补充
D.各自独立，互不影响
您是否关注过国家或地方出台的关于幼儿劳动教育的政策或指导意见?
A.经常关注
B.偶尔关注
C.听说过，但没具体了解
D.完全没关注过
三、劳动教育实践
您的孩子在家会参与以下哪些劳？（可多选）
A.自己穿衣、脱衣、整理衣物
B.自己洗漱、刷牙、洗脸
C.帮忙摆放碗筷、收拾餐桌
D.扫地、擦桌子等简单家务
E.给植物浇水、照顾宠物
F.其他（请注明）
您的孩子平均每周参与家庭劳动的次数是?
A.1 - 2次
B.3 - 4次
C.5 - 6次
D.7次及以上
E.几乎不参与
当孩子主动提出要帮忙做家务时，您通常的做法是?
A.积极鼓励并耐心指导
B.同意但没有过多关注
C.担心孩子做不好而拒绝
D.视自己的心情决定是否同意
您经常用劳动来惩罚不听话的孩子吗？
A.经常会
B.偶尔会
C.从不
您会因为孩子参与劳动而给予物质奖励（如零食、玩具等）吗?
A.经常会
B.偶尔会
C.从不
您通过哪些途径培养孩子热爱劳动的品质（多选）?
A.讲绘本或童话故事增加孩子对劳动的认识
B.讲劳动楷模先进事迹激发
C.看动画片
D.唱儿歌或童谣
E.其他
您通过哪些途径帮助孩子树立正确的劳动观念?（多选）
A.通过讲故事
B.通过角色游戏
C.通过看视频、看动画片
D.通过参观各行
E.组织主题活动
F.其他方式
您通过哪些途径培养孩子学习劳动知识和技能（多选）?
A.为其安排固定的劳动岗位
B.单靠语言传授
C.日常生活中观察成人劳动
D.幼儿操作家长指导
E.言传身教，榜样示范
F.用游戏的方式
您觉得孩子在参与家庭劳动过程中遇到的最大困难是?
A.缺乏兴趣
B.动作不熟练，容易出错
C.注意力不集中，坚持时间短
D.其他（请注明）
四、期望与建议
您希望幼儿园在幼儿家庭劳动教育方面提供哪些支持（可多选）
A.开展劳动教育相关讲座或培训
B.提供劳动教育指导手册或资料
C.组织亲子劳动实践活动
D.定期与家长沟通孩子在园劳动表现
E.其他（请注明）
对于提升幼儿家庭劳动教育的质量，您还有哪些其他的想法或建议?
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