项目式阅读与心理健康融合实践研究的调查（学生问卷）

亲爱的同学们：
      你好！以下是一份关于小学项目式阅读与心理健康融合的问卷调查的设计。这份问卷旨在了解小学生对于项目式阅读的兴趣、参与度以及对心理健康的影响。请根据你的具体需求，对问卷进行进一步的调整和优化。
1. 你的年级是？
2. 你每周大约花多少时间进行课外阅读？
3. 你是否参与过项目式阅读活动？
4. 如果参加过，你觉得项目式阅读活动有趣吗？（仅第3题选“是”的填写）
5. 你认为项目式阅读活动对你阅读能力的提升有帮助吗？
6. 你是否认为阅读能够帮助你放松心情？
7. 当你感到难过或者焦虑时，你会选择阅读来舒缓情绪吗？
8. 你通常更喜欢阅读哪种类型的书籍？
9. 当你觉得压力大或者心情不好的时候，阅读哪种类型的书籍最能帮助你缓解压力？
10. 你是否通过阅读，能够更好地理解和管理自己的情绪？
11. 你是否曾经从阅读中学到一些方法来应对压力或负面情绪?
12. 你觉得阅读时间的长短对你的情绪调节有帮助吗？
13. 当你感到情绪激动或难以平静时，增加阅读时间是否能帮助你更好地调节情绪？
14. 你是否觉得长时间的阅读能让你在面对困难或者挑战时更加冷静和乐观?
15. 在语文学习过程中，你是否觉得老师融合了心理健康教育的内容？
16. 你是否喜欢这种融合的方式的心理教育的语文教学方式？
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