大学生负面情绪与心理健康介入认知调查问卷【复制】
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!
一、基本信息
1.您的性别:
男
女
2. 您所在的年级:
大一
大二
大三
大四及以上
3. 您所学的专业方向:
法学
教育学
理学
工学
医学
经济学
文学
艺术学
其他(请具体说明)
二、校园生活中的负面情绪调查
4.您是否有面临如下压力或问题
升学压力(保研、考研、出国留学等)
实习与就业压力
人际交往问题
其他日常压力(如期末周压力)
(一)升学压力方面
5.如果面临升学压力(保研、考研、出国留学等),您通常感到以下哪种情绪(不超过三个)?
焦虑
紧张
抑郁
疲惫
烦躁
自信
其他(请具体说明)
6. 升学压力(保研、考研、出国留学等)是否对您的日常生活和学习造成了负面影响?
严重影响
有一定影响
影响较小
几乎没有影响
7.您认为哪些因素是导致您升学压力(保研、考研、出国留学等)的主要原因?
学业成绩
竞争激烈
未来职业规划不确定
家庭期望
经济压力
其他(请具体说明)
(二)实习与就业压力调查
8.您是否正在寻找实习或已经参与了实习?
是
否
9.实习经历或对实习的寻找是否给您带来了额外的压力或焦虑?
是
否
不确定
10.您认为实习中会让您感到压力的部分可能是什么?
工作表现
人际关系
工作量过大
实习与学业的平衡
未来就业的不确定性
其他(请具体说明)
(三)人际交往问题调查
11.您在与老师相处中是否遇到过困难或挑战?
经常
有时
很少
从未
12.如果遇到过困难,请简述主要问题是什么?
沟通不畅
期望值差异
学术指导不足
师生关系紧张
其他(请具体说明)
13.您在与同学相处中是否遇到过人际冲突或困扰?
经常
有时
很少
从未
14.如果遇到过人际冲突,请简述主要原因是什么?
竞争压力
生活习惯差异
沟通误解
情绪管理不当
其他(请具体说明)
(四)其他校园日常压力或问题
15. 在期末周,您通常感到以下哪种情绪(不超过三个)?
焦虑
紧张
抑郁
疲惫
烦躁
孤独
平静
兴奋
其他(请具体说明)
16. 期末周的学习压力是否导致您出现了以下负面情绪或行为?
自我怀疑与否定
逃避学习或任务
容易发脾气或易怒
情绪低落,失去兴趣
过度担忧未来
社交退缩,减少与他人的交流
暴饮暴食或食欲不振
失眠或嗜睡
其他(请具体说明)
17. 您是否因为期末周的负面情绪而感到影响到了您的学习效率或生活质量?
严重影响
有一定影响
影响较小
几乎没有影响
三、应对方式与策略
18. 当您感到负面情绪时,您通常采取以下哪些方式来应对?
与朋友或家人倾诉
进行体育锻炼或户外活动
听音乐、看电影等娱乐活动
自我调整,如深呼吸、冥想
寻求专业心理咨询
忽略情绪,继续学习或工作
其他(请具体说明)
四、对学校社会对心理健康介入的了解及满意程度
19. 您是否知道学校或社会提供的心理健康介入服务(如心理咨询、心理讲座等)?
非常了解
知道一些
听说过,但不了解详情
完全不知道
20. 如果您曾使用或了解过学校的心理健康介入服务,您对其满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意(若选择此选项,请在第21题后额外说明原因)
21. 您认为学校在提供心理健康介入服务方面有哪些可以改进的地方?(请具体说明)
五、对心理干预的了解程度及平台重要性认知
22. 您是否了解心理干预(如认知行为疗法、放松训练等)的概念和作用?
非常了解
知道一些
听说过,但不了解详情
完全不知道
23. 您认为心理干预对于缓解负面情绪(如焦虑、抑郁等)是否有效?
非常有效
比较有效
不确定
不太有效
完全无效
24. 您是否认为学校或社会应该建立一个专门的心理健康服务平台,以便学生更方便地获取心理健康资源和支持?
非常应该
比较应该
无所谓
不太应该
完全不应该
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