英语专业学生词汇学习需求调查问卷

亲爱的同学：

您好！

我是来自马来西亚国立大学（UKM）教育学院的博士研究生（TESL）。我正在进行一项关于设计、开发和评估一款名为 EasyWord 的移动学习应用的研究，该应用旨在帮助中国英语专业本科生学习 TEM-4 英语词汇。

本问卷的目的是了解您在 TEM-4 专四英语词汇深度学习方面的需求。您的反馈将有助于我更好地设计这一移动学习应用。

您的参与是匿名且自愿的，希望您能以诚实的态度回答问题。本问卷大约需要 10 分钟完成。

感谢您的参与！

1. 您的性别：
2. 您的年龄段：
3. 您学英语多久了？
第一部分：此部分关注您在自身环境中对专四（TEM-4）词汇学习的看法。对于以下陈述，请根据量表指示您的同意程度。
4. 专四词汇有助于我理解学术文章。
5. 专四词汇有助于我提高学术写作的质量。
6. 专四词汇有助于我更好地听学术音频的内容。
7. 专四词汇有助于我参加正式的课堂辩论和演讲。

8. 专四词汇有助于我在英语专业四级考试（TEM-4）中取得好成绩。
第二部分：这部分聚焦于您在课堂上的专四词汇学习体验。对于以下陈述，请根据量表指示您的同意程度。
9. 由于专四词汇量有限，我很难理解书面学术文章的意思。

10. 由于专四词汇量有限，我发现很难进行学术写作。

11. 由于专四词汇量有限，我发现很难听懂学术音频内容。
12. 由于专四词汇量有限，我发现很难在正式辩论和演讲中发言。
13. 由于专四词汇量有限，我担心自己能否通过英语专业四级考试（TEM-4）。
14. ESL（英语作为第二语言）课堂教学没有为我提供足够的专四词汇输入。

15. 仅从课本上学习专四词汇对我来说是不够的。

16. 除课本外，我不使用其他补充资源来学习专四词汇。

17. 我使用其他辅助资源来学习专四词汇，但我发现很难实现词汇的深度学习。
18. 我目前学习词汇的方法对专四考试（TEM-4）备考不够有效。
第三部分：本部分调查您对学习专四词汇的另一种学习方法--移动辅助（app）词汇深度学习的看法，请根据量表填写您的同意程度。
19.

与书本相比，我更喜欢在移动应用程序（app）上学习专四词汇。


20.

与纸质练习相比，我更喜欢在移动应用程序 (app) 上做练习。


21. 与书本相比，我觉得在移动应用程序 (app) 上学习专四词汇更有动力。
22.

我希望移动应用程序（app）可以帮助我掌握单词的发音、拼写与基本意思。


23.

我希望移动应用程序（app）可以帮助我解决一词多义的理解问题。

24.

我希望移动应用程序（app）可以帮助我掌握一个单词的搭配、用法、词根/词缀、衍生词等多方面知识。 


25.

我希望移动应用程序（app）可以帮助我在学习单词时能够自觉给单词归类，把学过的单词知识串起来，整合我的词汇知识。


26.

我希望移动应用程序（app）可以帮助我把学到的单词用到阅读与听力中，使我有造出新短语或句子的能力。


27. 我希望移动应用程序（app）可以帮助我知道，一个英文单词的含义与用法不能完全参照与之相对应的汉语词 (例如can与“会”并不完全同义) 。
第四部分：本部分列出了拟纳入移动应用（app）学习资源的建议内容。请根据量表圈出您认为这些内容的重要程度。
28.

词义


29.

发音


30.

例句


31.

词汇组织（词根、词缀、词汇衍生等）


32. 词汇辨析
33.

单项选择题


34.

词义匹配题


35.

填空题


36.

小测验


37.

问答


38. 讨论
39.

文本


40.

图像


41.

音频


42. 视频
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