学前教育幼小衔接儿童身心适应能力调查问卷
尊敬的老师：
您好！首先非常感谢您能在百忙之中抽空回答此份问卷。本问卷是关于幼儿同伴冲突中教师介入现状的调查，本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。感谢配合！
您的教龄：
A. 新入职三年内
B. 3-6年
C. 6-10年
D. 10-20年
E. 20年以上
您的学历：
A. 中师/中专
B.大专
C. 本科
D. 硕士研究生及以上
您目前所教的年龄段：
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 其他（请注明）
您在幼小衔接中考虑吧最多的问题是什么
学习情况
生活作息
身心适应
您认为幼小衔接对幼儿身心适应能力的重要性如何？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E.完全不重要
您是否接受过幼小衔接方面知识的培训
A. 是
B. 否
在您的教学中，您观察到幼儿在幼小衔接阶段常见的心理适应问题有哪些？（可多选）
A. 焦虑、紧张
B. 注意力不集中
C. 自信心不足
D. 社交障碍
E. 其他（请注明）
您认为幼儿在身体适应方面（如生活习惯、自理能力）存在哪些主要问题？（可多选）
A. 作息时间不适应
B. 饮食习惯不佳
C. 生活自理能力差
D. 体育活动参与度低
E. 其他（请注明）
现阶段，您观察到幼儿在学习中遇到困难是如何做的？
A. 放弃这件困难的事
B. 向他人求助，由他人代劳
C. 再进行尝试
D. 有他人求助，找到解决的办法
现阶段，您观察到幼儿是否积极参加体育锻炼？
A. 积极参加各种体育活动
B. 在老师要求下参加体育活动
C. 不积极，找理由拒绝参加体育活动
现阶段，您观察到幼儿生活自理能力表现如何
能够自己穿衣穿鞋
饮食习惯良好
能够配合幼儿园作息时间
能够自己整理书包物品
您认为幼小衔接阶段应重点培养幼儿的哪些身心适应能力？（可多选）
A. 情绪管理能力
B. 自我服务能力
C. 社交能力
D. 学习能 力
E. 规则意识
F. 其他（请注明）
您在教学幼小衔接身心适应课程时，主要采用哪些教学方法？（可多选）
A. 讲授法
B. 讲授与活动相结合
C. 游戏化教学
D. 情景模拟
E. 其他（请注明）
您认为目前在教学实践中，哪些方面的支持或资源不足，影响了幼儿身心适应能力的培养？
A. 专业培训不足
B. 教学材料缺乏
C. 家园合作不够紧密
D. 时间安排紧张，难以充分开展相关活动
E. 其他（请注明）
您是否经常与家长沟通孩子在幼小衔接阶段的身心适应情况？
A. 经常沟通
B. 偶尔沟通
C. 很少沟通
D. 从不沟通
感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈将对我们改进幼小衔接身心适应课程提供重要参考。
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